李萍，中共黨員，中學(xué)高級(jí)教師，全國(guó)教師資格證(語文學(xué)科)面試官，成都市優(yōu)秀教師，成都市少先隊(duì)的優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員，區(qū)優(yōu)秀黨員，區(qū)優(yōu)秀教育工作者。從事語文教學(xué)工作30余年，一直重視對(duì)學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，教學(xué)勇于研究，敢于創(chuàng)新。一直秉承一種觀念：“教育須有信仰，沒有信仰就不能成其為教育、而只是教學(xué)的技術(shù)而已。”
“作文三級(jí)訓(xùn)練”課題的階段成果《讓習(xí)作訓(xùn)練由課內(nèi)走向課外》榮獲青羊區(qū)教育科研課題階段成果評(píng)選一等獎(jiǎng)。作為主研人員參加了中央電教館“十五”教育技術(shù)重點(diǎn)課題的研究，并已合格結(jié)題。注重學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)，參與課題《小學(xué)語文自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》，榮獲一等獎(jiǎng)。成都市規(guī)劃課題《小學(xué)階段巴蜀文化活動(dòng)課程的開發(fā)與研究》主研。
課堂是老師的陣地，在這塊陣地上，李萍不斷打磨自己，參與全國(guó)中小學(xué)名師工作室發(fā)展論壇活動(dòng)中的精品課展示環(huán)節(jié)，展示課《詩歌創(chuàng)作》被評(píng)為全國(guó)優(yōu)質(zhì)課堂成果創(chuàng)新獎(jiǎng)。執(zhí)教的《夏洛的網(wǎng)》推進(jìn)課一課榮獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)課例，微課視頻《人之初》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。在區(qū)級(jí)教研活動(dòng)中做《拼音教學(xué)》的交流發(fā)言。在東部新區(qū)壯溪小學(xué)開展了題為《整本書閱讀策略》《統(tǒng)編版教材與北師大教材的對(duì)比》的主題講座，效果較好。指導(dǎo)該校年輕教師執(zhí)教《菲菲生氣了》《練寫小動(dòng)物》并參賽。參加陳濤教研員工作坊的“小學(xué)語文教材銜接的典型案例研究”活動(dòng)，指導(dǎo)回民小學(xué)青年教師楊明玨執(zhí)教的《跳水》一課，榮獲省影視教育成果二等獎(jiǎng)。帶領(lǐng)本年級(jí)年輕人開展整本書閱讀研究，向中國(guó)兒童文學(xué)研究會(huì)提供的《夏洛的網(wǎng)》三節(jié)課例均被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課例。多次指導(dǎo)年輕教師執(zhí)教班會(huì)課，其中，范絲露老師榮獲區(qū)班主任技能大賽綜合二等獎(jiǎng)。在“國(guó)培計(jì)劃”中擔(dān)任影子跟崗研修階段指導(dǎo)教師，受到學(xué)員的好評(píng)。
