個人簡介：
彭柱宜，女，碩士研究生，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，現(xiàn)就職于成都高新區(qū)行知小學(xué)。在校擔(dān)任三年級語文教學(xué)及班主任，兼任三年級年級主任，學(xué)校黨支部宣傳委員。
教學(xué)理念：
一直秉承“對話教學(xué)”的理念，在教學(xué)中與學(xué)生進(jìn)行“平等對話”。聯(lián)合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》一書中提到：“通過對話和各自闡述自己的理由進(jìn)行爭論，這是21世紀(jì)教育需要的一種手段。” 對話教學(xué)就是在平等民主、尊重新人的氛圍中，通過教師、學(xué)生、文本三者之間的相互對話，在師生經(jīng)驗共享中創(chuàng)生知識和教學(xué)意義，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展的教學(xué)形態(tài)。這一教學(xué)理念的運用既能促進(jìn)教師在專業(yè)素養(yǎng)上的發(fā)展，又能大力培養(yǎng)學(xué)生探究、批判、合作等的多方面的能力，是能真正實現(xiàn)“教學(xué)相長”的一種教學(xué)理念。
教學(xué)成果：
曾獲高新區(qū)“中和名教師”稱號;曾到仁壽縣大化鎮(zhèn)小學(xué)支教送課;《淺談在語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有效策略》等多篇論文獲全國一等獎;發(fā)表《生活哲學(xué)下語文口語交際教學(xué)研究》等多篇文章;曾獲高新區(qū)小學(xué)道德與法治教學(xué)設(shè)計比賽特等獎;高新區(qū)品德與生活說課一等獎;高新區(qū)品德與生活優(yōu)質(zhì)課一等獎;高新區(qū)安全賽課二等獎;高新區(qū)班會課二等獎。
