李秋，女，二級(jí)教師，從事幼兒教育教學(xué)工作7年。曾榮獲鎮(zhèn)幼教先進(jìn)個(gè)人，成都好人榜，根據(jù)自己從教經(jīng)驗(yàn)，不斷反思，并整理個(gè)案和論文數(shù)十篇，獲市級(jí)以上的獎(jiǎng)的文章十余篇。
生活就像海洋，有足夠的寬度才能達(dá)到生命的彼岸，在幼教行業(yè)7年里，有過(guò)累，有過(guò)苦，有過(guò)委屈，有辛酸，有過(guò)動(dòng)搖，有過(guò)堅(jiān)持，在后來(lái)與孩子們的相處中，孩子們的童真和可愛(ài)深深的感染著我，我發(fā)現(xiàn)在忙碌中有幸福，苦中有甜，累并快樂(lè)著，我熱愛(ài)這份職業(yè)，當(dāng)我面對(duì)孩子，面對(duì)這紛雜的幼教工作的時(shí)候，我的心不再流浪，在幼兒教育這片夢(mèng)田里我找到了家的感覺(jué)，品嘗到了幸福的味道。
不斷學(xué)習(xí)，努力蛻變。隨著幼兒教育改革的不斷深入，幼兒園對(duì)老師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)要求越來(lái)越高，我明白了：學(xué)習(xí)和內(nèi)化是我必須要做的，于是我積極參加園內(nèi)外的各種培訓(xùn)活動(dòng)，利用休息時(shí)間在網(wǎng)上查閱資料，逛書(shū)店買(mǎi)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍進(jìn)行閱讀，不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)積極與家長(zhǎng)溝通交流，與孩子交流，了解孩子內(nèi)心的想法和需要，用心、用愛(ài)、用智慧去教育每一孩子。
困難不能阻止我對(duì)孩子，對(duì)工作的熱愛(ài)，疾病絲毫減少不了我對(duì)這份職業(yè)的堅(jiān)守，那份愛(ài)，那份堅(jiān)守已深入骨髓，與生命同在，無(wú)法割舍。
我堅(jiān)信誠(chéng)摯的心靈，是幼兒情感的鑰匙，高尚的師德，是幼兒心靈的明燈，真摯的愛(ài)，是幼兒夢(mèng)的翅膀……
