個(gè)人簡介：
馮曉玲，女，中共黨員，現(xiàn)就職于成都市泉水路小學(xué)，畢業(yè)于四川師范大學(xué)，小學(xué)高級(jí)教師。
榮譽(yù)稱號(hào)：
2015年8月被評(píng)為金牛區(qū)“教壇新秀”
賽課獲獎(jiǎng)：
2017年12月執(zhí)教的《山谷靜悄悄》獲金牛區(qū)“師徒結(jié)對(duì)”賽課活動(dòng)一等獎(jiǎng)
2015年6月執(zhí)教的《我怎樣長大》獲成都市“一師一優(yōu)課”一等獎(jiǎng)，金牛區(qū)同課異構(gòu)合唱課賽課一等獎(jiǎng)
2015年1月執(zhí)教的《木偶的步態(tài)舞》參加區(qū)“一師一優(yōu)課”課例評(píng)選獲二等獎(jiǎng)
論文發(fā)表與獲獎(jiǎng)：
2015年12月，論文《精彩從導(dǎo)入開始》獲四川省教育論文大賽二等獎(jiǎng)，成都市教育論文大賽一等獎(jiǎng)，金牛區(qū)第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)論文一等獎(jiǎng)。
2011年11月，《音樂小屋》教學(xué)設(shè)計(jì)在國家核心期刊《中小學(xué)音樂教育》發(fā)表， 獨(dú)著(ISSN1002-7580 CN33-1044/J)
2012年3月，論文《引導(dǎo)學(xué)生在音樂中思考》發(fā)表在《中小學(xué)教育》第31期，獨(dú)著(ISSN1001-2982 CN11-4299/G4)
課題研修：
2017年7月主研的微主題《小學(xué)生教學(xué)中運(yùn)用柯達(dá)伊手勢進(jìn)行研究訓(xùn)練》獲金牛區(qū)二等獎(jiǎng)。
2011年6月參與區(qū)級(jí)課題研究《小學(xué)唱歌教學(xué)中教師指導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)音樂方法的研究》并結(jié)題
2011年6月主研的校子課題《如何運(yùn)用力度進(jìn)行有效教學(xué)》結(jié)題并被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀課題。
2011年6月參與市級(jí)課題《川劇、四川曲藝校本課程的開發(fā)與研究》研究。
2011年6月參與區(qū)級(jí)課題《優(yōu)化小學(xué)器樂教學(xué)策略的研究》研究。
個(gè)人獲獎(jiǎng)
2015年6月獲第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)
2012年11月參加區(qū)“贏在課堂”新舊課標(biāo)研讀比賽獲一等獎(jiǎng)
2011年9月參加成都市音樂教師技能大賽獲二等獎(jiǎng) ，金牛區(qū)音樂教師技能大賽獲綜合一等獎(jiǎng)
教育感悟：
教師這工作是少有的凈土，如果能在光榮感之余再多點(diǎn)幸福感，是值得一直干下去的，我愿帶所有的孩子乘著歌聲的翅膀，徜徉在音樂的海洋，做學(xué)生的良師益友。
