周麗嘉，女，漢族，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷。自1998年四川師范學(xué)院英語教育專業(yè)畢業(yè)至今，一直在成都市龍江路小學(xué)從事一線英語教師工作，現(xiàn)任成都市龍江路小學(xué)英語教師、英語教研組組長。在學(xué)校黨支部的組織和要求下，周麗嘉老師能認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)總書記報(bào)告，學(xué)習(xí)中共省市地方相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，領(lǐng)會(huì)其中的精神實(shí)質(zhì)，不斷提高自身理論水平，在自己的教育教學(xué)中貫徹科學(xué)發(fā)展觀。通過一系列的學(xué)習(xí)，周老師的職業(yè)道德修養(yǎng)得到了很大的提升，能自覺做到依章依法進(jìn)行教育教學(xué)，不參加非法組織，嚴(yán)以律己，克己奉公，工作中勤勤懇懇，一絲不茍，在教師中能夠率先垂范，在學(xué)生中能夠?yàn)槿藥煴怼?/span>
隨著課程改革的不斷深入，新時(shí)期的教育對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的要求也提出了新的內(nèi)容。為了適應(yīng)教學(xué)新形勢，周麗嘉老師努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真研讀教材，善于從教材中捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn)，課堂生動(dòng)活潑高效，知識(shí)過手扎實(shí)，能根據(jù)教材中不同的內(nèi)容采用靈活的教學(xué)方法，能靜下心來研磨課堂，努力提高每堂課的效率，從課堂上出效益，從課堂的科學(xué)安排中出效益，從課堂的科學(xué)教學(xué)的方法中出效益，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)基本功扎實(shí)，多次編排指導(dǎo)學(xué)生英語短劇獲區(qū)、市指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)，多篇論文獲成都市二、三等獎(jiǎng)，在2014年四川省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課展評(píng)上被評(píng)為指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)，同年還被評(píng)為教育部“國培計(jì)劃”小學(xué)英語優(yōu)秀獻(xiàn)課教師，并于2016年12月在中國教育科學(xué)研究院全國骨干校長(教師)掛職研修活動(dòng)中做專題講座。課余，周老師還主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的朋友，注意加強(qiáng)與家長們的聯(lián)系，共同商議，幫助孩子解決在英語學(xué)習(xí)中遇到的實(shí)際問題和困難，受到家長和學(xué)生的廣泛好評(píng)，所教班級(jí)優(yōu)生率達(dá)到98.6%。
在擔(dān)任學(xué)校英語組組長和學(xué)科大組長期間，周麗嘉能清醒地認(rèn)識(shí)到自己是教師中一員，注意自己工作的方式方法，時(shí)時(shí)提醒自己不背后說小話，踏實(shí)勤懇地工作，用實(shí)際行動(dòng)感化其他老師，做老師們的知心人。作為英語教研組組長，能起好表率作用，做好各方面溝通、服務(wù)、協(xié)調(diào)和組織的工作，執(zhí)行力強(qiáng)，極大地提高了英語組老師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，整個(gè)教研組工作面貌積極，教研氛圍濃厚，組內(nèi)涌現(xiàn)出多位在成都市、乃至四川省有影響力的學(xué)科名師，整體英語教學(xué)水平在成都市名列前茅，指導(dǎo)馬恬然老師在2016年“北師大杯”光盤賽課活動(dòng)中榮獲成都市一等獎(jiǎng)。善于團(tuán)結(jié)組內(nèi)每一位老師，充分發(fā)揮集體的智慧將學(xué)校的各項(xiàng)英語工作開展得有聲有色，長期面向全體學(xué)生開展各類大型校園英語活動(dòng)，如“英語單詞王”、“英語對(duì)對(duì)碰”、“英語圣誕party”……特別是從2012年開始，組織“繪聲繪色”英語繪本閱讀系列活動(dòng)，倡議設(shè)立校園英語繪本閱讀角，倡導(dǎo)內(nèi)容形式廣泛的英語繪本閱讀，迄今已進(jìn)行了“繪聲繪色happy party”、“繪聲繪色英語繪本書寫比賽”、“繪聲繪色英語趣配音”等三季活動(dòng)，深受孩子們和家長們的喜愛。作為學(xué)科大組長，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，能主動(dòng)熟悉各科任學(xué)科工作，虛心聽取各科任組的意見建議，協(xié)助科任主任放手開展工作，虛心聽課、認(rèn)真評(píng)課，積極推動(dòng)新教師成長，本學(xué)期科任教師參加各級(jí)各類賽課、展示課近20節(jié)，學(xué)生參加各學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)近600人次。擔(dān)任“導(dǎo)演”的角色，在學(xué)校承辦的成都市“內(nèi)涵特色發(fā)展 聚焦課程課堂”系列活動(dòng)暨武侯區(qū)小學(xué)“樂學(xué) 善學(xué) 活學(xué)”課程改革現(xiàn)場會(huì)中承擔(dān)課改成果現(xiàn)場展示工作，和各學(xué)科老師通力合作，將學(xué)校的“樂悅”課程教改成果成功地分五個(gè)篇章進(jìn)行了全方位的展示，得到了與會(huì)嘉賓的極高評(píng)價(jià)。
獲獎(jiǎng)情況小結(jié)：
1、 1999年7月，“少兒空中英語”省級(jí)公開課一等獎(jiǎng)。
2、 2001年5月，論文《我體驗(yàn)，我能行》獲成都市外語學(xué)會(huì)優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。
3、 2002年9月，論文《把學(xué)生帶入極限狀態(tài)》榮獲四川省第三屆優(yōu)秀教育論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。
4、 2003年5月，教學(xué)設(shè)計(jì)《Words》在武侯區(qū)“小學(xué)新課程學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)”評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。
5、 2004年6月，在武侯區(qū)首屆小學(xué)英語教師技能大賽中榮獲英語演講二等獎(jiǎng)。
6、 2004年6月，論文《淺談小學(xué)英語教師課堂狀態(tài)調(diào)整》榮獲成都市小學(xué)英語優(yōu)秀論文評(píng)選三等獎(jiǎng)。
7、 2008年11月，被武侯區(qū)教育局授予“武侯區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。
8、 2012年5月，武侯區(qū)第六屆小學(xué)生英語劇比賽指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)
9、 2014年5月，成都市第七屆小學(xué)生英語短劇指導(dǎo)教師一等獎(jiǎng)
10、2014年12月，四川省小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課展評(píng)指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng)
11、 2014年10月，評(píng)為教育部“國培計(jì)劃”小學(xué)英語優(yōu)秀獻(xiàn)課教師。
12、2015年7月，論文《淺談“非語言行為”在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用》獲成都市二等獎(jiǎng)。
13、2016年5月，指導(dǎo)學(xué)生聶千衡在武侯區(qū)“第八屆小學(xué)生英語短劇表演暨口語能力大賽”活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)。
14、2016年10月，指導(dǎo)馬恬然老師在2016年“北師大杯”光盤賽課活動(dòng)中榮獲成都市一等獎(jiǎng)。
15、2016年12月，在中國教育科學(xué)研究院全國骨干校長(教師)掛職研修活動(dòng)中，做專題講座。
