獲獎榮譽(yù)
2015年7月成都市小學(xué)英語論文一等獎
2014年6月成都市小學(xué)英語論文二等獎
2012年9月成都市小學(xué)英語論文三等獎
2011年3月成都市小學(xué)英語論文二等獎
教學(xué)理念
作為一名小學(xué)青年英語老師,主動聽課主要是為了學(xué)習(xí)別的老師的教學(xué)方法,模仿別的老師的教學(xué)藝術(shù),提高自己的教學(xué)水平。每當(dāng)聽完一個優(yōu)秀教師的課,我都會馬上模仿借鑒。
教學(xué)心得
在小學(xué)階段，英語的教學(xué)重點(diǎn)在提高學(xué)生的英語口語和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)，課堂教學(xué)的游戲化，積極利用現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)，課堂的開放性，針對不同學(xué)生分層次教學(xué)。使學(xué)生各得其所，以滿足學(xué)生個性發(fā)展需要。
