為了加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，大邑縣韓場(chǎng)學(xué)校采取多渠道多形式，以班主任、專職心理輔導(dǎo)老師以及有心理輔導(dǎo)資質(zhì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與，以班級(jí)或年級(jí)為單位，積極開(kāi)展學(xué)生心理健康教育系列活動(dòng)。
中學(xué)生正處于敏感的青春期，同學(xué)之間異性交往容易受到周?chē)h(huán)境的影響，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，規(guī)范學(xué)生異性交往行為，幫助學(xué)生樹(shù)立正確異性交往的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)過(guò)早戀愛(ài)的危害性，2023年4月11、12日，大邑縣韓場(chǎng)學(xué)校組織七、八年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“為你導(dǎo)航 正確交往”初中生異性交往心理健康教育活動(dòng)，本次心理健康教育活動(dòng)由韓場(chǎng)學(xué)校心理健康教師彭麗娟主講。
在課前有趣的手指曼波小游戲后，正式拉開(kāi)此次的心理健康課。
課上，同學(xué)們通過(guò)彭老師的案例講解、游戲體驗(yàn)、觀看圖片以及故事續(xù)說(shuō)等方式，認(rèn)識(shí)了流言對(duì)異性交往的危害，青春期對(duì)異性的好奇以及萌動(dòng)的心態(tài)都是屬于正常的心理狀態(tài)，還知道了正確與異性同學(xué)交往的方式。
彭老師根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)生動(dòng)的案例，有趣的互動(dòng)，幫助學(xué)生了解青春期生理和心理變化的特點(diǎn)、青春期煩惱產(chǎn)生的原因，并掌握排解青春期煩惱和困惑的方法，學(xué)會(huì)保持愉快情緒。青少年應(yīng)學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，學(xué)會(huì)正確的異性交往，培養(yǎng)學(xué)生間正確的友情，提高自我控制和自我保護(hù)能力，做一個(gè)自信自強(qiáng)、自尊自愛(ài)、健康快樂(lè)的人。
聽(tīng)完本節(jié)課，同學(xué)們紛紛表示豁然開(kāi)朗，時(shí)值人生中最好的年華，不能沉浸在朦朧的夢(mèng)想中，要在認(rèn)清人生前進(jìn)的目標(biāo)后，“做自己、靠自己、放飛自己、成就自己”。
本次心理健康教育拓展活動(dòng)進(jìn)一步提高了學(xué)生對(duì)自己和他人的了解程度，幫助同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中和他人正確的溝通和交往，對(duì)校園心理健康教育工作和促進(jìn)學(xué)校和諧健康發(fā)展具有積極作用。（張紅）
青春“心”領(lǐng)航,大邑縣韓場(chǎng)學(xué)校,引導(dǎo)學(xué)生,正確處理異性交往
