為進(jìn)一步推進(jìn)中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)工作，4月11日，成都市中外人文交流中心專家組走進(jìn)崇州市學(xué)府小學(xué)，對(duì)崇州市中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)。四川師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授薛巧巧，成都市教育對(duì)外交流中心副主任閔菲、發(fā)展研究科副科長(zhǎng)張偉亮，崇州市教培中心副主任王智勇、心理藝體室主任楊麗梅以及崇州市11所中外人文交流特色學(xué)校的分管領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師參加此次調(diào)研。
崇州市學(xué)府小學(xué)教師劉玲以《扎根本土放眼世界》為主題，匯報(bào)了與友好學(xué)校結(jié)對(duì)子項(xiàng)目開展情況，詳細(xì)介紹了學(xué)校近三年中外人文交流建設(shè)開展情況及下一步的工作計(jì)劃。學(xué)府小學(xué)副校長(zhǎng)湯曉萍向?qū)＜覅R報(bào)了學(xué)校在開展中外人文交流建設(shè)工作中存在的問題，并就面臨的困惑，尋求專家的指導(dǎo)。
專家組針對(duì)學(xué)府小學(xué)出現(xiàn)的問題及困惑進(jìn)行指導(dǎo)。薛巧巧教授建議學(xué)校結(jié)對(duì)子項(xiàng)目從兩個(gè)方面入手：做好國(guó)際理解和課程建設(shè)，做好結(jié)對(duì)子項(xiàng)目機(jī)制研究。閔菲副主任指出學(xué)校要明晰為什么要開展中外人文交流，清晰學(xué)校定位，搭建好國(guó)際理解教育的內(nèi)容體系，思考如何采取有效的國(guó)際理解教育策略，從上而下設(shè)計(jì)好課程的序列性和層次性。張偉亮副科長(zhǎng)建議學(xué)校根據(jù)《結(jié)對(duì)子項(xiàng)目實(shí)施指南》要求，梳理和完善項(xiàng)目?jī)?nèi)容，厘清國(guó)際理解相關(guān)概念，加強(qiáng)課例、論文、活動(dòng)的輻射范圍。
隨后，其他中外人文交流特色學(xué)校就各自學(xué)校工作開展情況及困惑進(jìn)行了交流，專家組也依次給出了詳盡的解答與指導(dǎo)。
最后，楊麗梅主任進(jìn)行總結(jié)，她對(duì)專家組的指導(dǎo)表達(dá)了由衷的感謝，感謝專家組為崇州市中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)工作指明了方向，希望崇州市11所中外人文交流特色學(xué)校將專家組的指導(dǎo)落實(shí)到今后的項(xiàng)目建設(shè)中，讓中外人文交流枝繁葉茂，開花結(jié)果。（黃小林 通訊員 蒲娟 唐靜 徐小惠）
學(xué)府小學(xué),中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)工作
