近日，成都市第五幼兒園培風園（以下簡稱：成都五幼培風）迎來了中小學省級重點骨干教師能力提升培訓班70余位骨干老師入園參觀交流。在本次交流活動中，成都五幼培風教師與培訓班的老師們共同探索了幼兒園校園文化建設(shè)的方式和幼兒園幼小銜接工作開展的途徑。
活動伊始，到訪的骨干教師們觀看了一部宣傳片，了解了成都市第五幼兒園教育集團和五幼培風的基本情況。周倩園長熱烈歡迎各位老師的到來，并介紹了本次參觀活動的內(nèi)容安排。
在業(yè)務(wù)園長鄭麗梅、保教主任李佳陽及德育主任孫潤江的引領(lǐng)下，培訓班教師逐一探訪了小四班、中一班、大一班，對各班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)進行了細致觀摩。在各班級教師的闡述下，五幼培風打造美的環(huán)境、立足兒童視角規(guī)劃空間的理念逐漸清晰展現(xiàn)。每一間教室的創(chuàng)設(shè)，都體現(xiàn)出師生共建和以孩童為核心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)哲學。一線教師詳盡地敘述了環(huán)境布置中的創(chuàng)意靈感、師生攜手共創(chuàng)的溫馨故事以及在選材時對環(huán)保性與經(jīng)濟性的深思熟慮。
休息片刻之后，五幼培風的工作坊游戲環(huán)節(jié)拉開了序幕。孩子們井然有序地步入自己心儀的工作坊，開始了他們的藝術(shù)活動。在鄭園長、李主任、孫主任的引領(lǐng)下，老師們分組融入到幼兒園的各個工作坊游戲活動中，觀摩工作坊藝術(shù)活動，親身體驗工作坊帶來的樂趣，深刻體會五幼培風獨特的教育理念。老師們對工作坊活動給予了高度評價，紛紛掏出手機記錄下這些精彩瞬間。
在工作坊參觀結(jié)束后，鄭園長開展了一場關(guān)于幼小銜接的專題分享活動。她從國家出臺的相關(guān)政策入手，詳細解讀了幼小銜接的重要性和具體要求。同時，鄭園長還分享了五幼培風在幼小銜接方面的具體做法。
李主任通過案例“學園大闖關(guān)”，展現(xiàn)了幼兒園幫助幼兒在實踐中提高自我管理能力、團隊合作能力和解決問題的能力。生動地展示了五幼培風如何通過游戲和實踐活動，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中逐步適應(yīng)小學的學習和生活方式。
在本次活動中，五幼培風不僅向來自全省的骨干教師們展示了校園文化建設(shè)方面的成就，更通過實際的觀摩和互動，深入探討了幼小銜接工作的有效途徑。五幼培風的思考和實踐，不僅為幼兒園與小學之間的科學銜接提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，也為如何更好地保障幼兒的健康成長和全面發(fā)展提供了一個良好的案例，為幼小銜接工作的進一步推進奠定了堅實基礎(chǔ)。（孫林馨 通訊員 孫潤江）
成都五幼培風園,中小學省級重點骨干教師能力提升培訓班
