為了更好地優(yōu)化戶外涂鴉區(qū)，12月25日，成都市雙流區(qū)黃龍溪東岳幼兒園聚焦“戶外涂鴉區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放常態(tài)化自我評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”，開(kāi)展了雙流區(qū)永安片區(qū)專(zhuān)題教研活動(dòng)。永安片區(qū)組長(zhǎng)徐燕園長(zhǎng)，永安片區(qū)各園園長(zhǎng)、片區(qū)工作負(fù)責(zé)教師參加了本次活動(dòng)。
熱身游戲有互動(dòng)
主持人賈冬梅老師利用互動(dòng)式熱身小游戲“貪吃蛇”激發(fā)教師研討的興趣，并按照游戲分出本次研討的小組。
分享匯報(bào)有思考
黃龍溪東岳幼兒園賈冬梅老師作為涂鴉區(qū)小組的代表，從小組教研工作安排、《戶外涂鴉區(qū)活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放自我評(píng)估2.0》構(gòu)建過(guò)程、教研收獲及展望三個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)，既展示了小組教研情況，又為本次活動(dòng)鋪墊了背景。
現(xiàn)場(chǎng)觀摩有提升
園長(zhǎng)、教師們走進(jìn)黃龍溪東岳幼兒園戶外涂鴉區(qū)觀摩了區(qū)域中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放及現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
教研討論有收獲
現(xiàn)場(chǎng)觀摩后，涂鴉區(qū)小組李春霞老師組織老師們基于“戶外涂鴉區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放常態(tài)化自我評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)2.0版本是否適宜？”“需要怎樣調(diào)整？”等問(wèn)題，展開(kāi)了小組討論與分享。李春霞老師還梳理了《戶外涂鴉區(qū)活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料投放自我評(píng)估2.0》存在的問(wèn)題和修改意見(jiàn)，使評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)更加清晰、完整。
指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)有成長(zhǎng)
活動(dòng)最后，永安片區(qū)組長(zhǎng)徐燕園長(zhǎng)充分肯定了本次活動(dòng)，并對(duì)接下來(lái)的片區(qū)工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，鼓勵(lì)大家繼續(xù)夯實(shí)教研，提高園所自我評(píng)估的能力。（江蕾）
黃龍溪東岳幼兒園
