12月27日下午，我校順利舉行了成都市金牛區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題《基于積極心理學(xué)的小學(xué)團(tuán)體心理輔導(dǎo)研究》的開題論證會(huì)。
本次活動(dòng)聚焦小學(xué)生心理健康，探討團(tuán)體心理輔導(dǎo)對小學(xué)生積極心理品質(zhì)提升的實(shí)際效能。并制定出切實(shí)有效的團(tuán)體輔導(dǎo)方案，以期為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供科學(xué)依據(jù)和實(shí)踐指導(dǎo)。
四川師范大學(xué)心理學(xué)副教授楊雪梅老師、成都市金牛區(qū)教育科學(xué)研究院心理教研員紀(jì)薇老師、金牛區(qū)社會(huì)心理服務(wù)指導(dǎo)中心副主任王玲老師、成都市王賈橋小學(xué)校黨支部書記、校長王燕以及課題組全體成員出席了此次活動(dòng)。
本次開題論證會(huì)由余乾勇副校長主持。
活動(dòng)伊始，金牛區(qū)教育科學(xué)研究院心理教研員紀(jì)薇老師宣讀《立項(xiàng)通知書》，標(biāo)志著這一重要課題的研究工作正式啟動(dòng)。
隨后，課題組成員余乾勇、陳可、曾婉婷三位老師就課題的選題依據(jù)、研究綜述和研究意義、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究措施和活動(dòng)、預(yù)期成果和效果、研究基礎(chǔ)和保障六個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的陳述。報(bào)告內(nèi)容充實(shí)、條理清晰，充分展示了課題組成員對研究的深入思考和扎實(shí)準(zhǔn)備。
專家們對課題的研究價(jià)值與操作性進(jìn)行了深入剖析，并提出了寶貴的意見和建議。
他們一致認(rèn)為“培育學(xué)生的積極心理品質(zhì)”符合時(shí)代需要。而學(xué)校背景下，學(xué)生的體量很大，如果只錨定個(gè)別問題，只顧“救火”，滿足不了學(xué)生心理發(fā)展需要。團(tuán)體心理輔導(dǎo)是一個(gè)很好的途徑，既具備預(yù)防功能，也具備治療功能。專家們建議提高團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)的頻次，以保障研究效果；進(jìn)一步將研究目標(biāo)具像化，牢記為何出發(fā)；不僅幫助學(xué)生，還可以借由課題研究提高班主任進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)的基本技能。此外，專家們也針對課題研究中可能遇到的困難和問題進(jìn)行了指導(dǎo)，為課題組成員指明了研究方向和思路。
最后，王燕校長對專家的到來表示衷心的感謝，并對課題組成員的辛勤付出表示肯定，希望課題組成員能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真落實(shí)專家的指導(dǎo)和建議，扎實(shí)開展研究工作。
此次開題，是我校心理健康教育的新起點(diǎn)。期待研究成果能為學(xué)生心靈成長助力，讓校園成為充滿陽光與活力的成長樂園。 （魏雅莉）
