為進一步推動學校教師專業(yè)發(fā)展，促進教育教學水平整體提升，使課堂切實得到提質增效，2024年10月24日，成都市溫江區(qū)江安路學校開展了第四屆“都堂杯”多形態(tài)賽課活動�；顒佑�12月6日完美落幕。
踐行新課標，賦能新課堂
本次活動涵蓋了語文、數(shù)學、英語、勞動、美術、音樂、科學、體育、心理、信息技術十個學科，共計65位老師參賽。
課前，每位老師認真研讀教材和新課程標準，精心備課，不斷研磨教案，打造優(yōu)質課堂。授課教師們在教研組內將疑問之處拿出來交流研討，發(fā)揮集體智慧，集思廣益，博采眾長。教師們在教育理念、教學方法、教學手段等方面充分溝通，提升了學校教師的教學教研水平。
磨礪促花開，賽課綻芳華
賽課中，教師們都展現(xiàn)出了新穎的教學理念，注重以學為中心，強調學生的主體地位，通過引導學生自主學習、合作探究等方式，激發(fā)學生的學習興趣和積極性。老師們能夠嫻熟地運用Hiteach系統(tǒng)、體驗式課堂“一目五環(huán)節(jié)”等多種教學手段，使課堂更加生動有趣，提高了教學效果。同時老師們能利用分組討論、學生展示環(huán)節(jié)等教學形式，以提高學生的參與度，培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。
潛心研教育，眾行方致遠
賽課結束后，各學科評委代表對參賽老師的表現(xiàn)進行了點評。評委們既肯定了授課教師的閃光點，也指出了課堂教學中存在的問題，并提出了改進意見�！耙粋�人可以走得很快，但一群人才能走得更遠�！苯處焸�人的專業(yè)化發(fā)展，離不開集體的研討和分享。課后，各教研組積極進行交流反饋，分別從目標確定、內容選擇、教學方法等多方面進行深入探討，總結每節(jié)課中的亮點和有待改善的地方，把不足之處作為不斷提升的動力，在以后的教學中不斷完善、不斷提高。
“教”學路漫漫，“賽”課見成長
2024年12月20日，學校召開了第四屆“都堂杯”賽課總結大會。會上，副校長周陳軍帶領全體青年教師回顧了本次賽課中的精彩瞬間。他圍繞“教學理念新穎，教學方法多樣，課程內容豐富，課堂互動性強，注重教學反思”五個方面，總結了本次賽課的開展情況。同時，周副校長也從“繼續(xù)加強教材研究，提高課堂管理能力，注重教學語言的規(guī)范性，加強教學技能的提升，關注學生的學習狀態(tài)”對下一步教學工作提出相應建議。
教師代表任紅吏老師、沈黎珍老師、李雪梅老師分別代表語文組、數(shù)學組和綜合組對此次賽課活動進行交流發(fā)言。
課堂精彩紛呈，師生共同成長。校長劉云清為獲獎教師頒發(fā)獲獎證書，并祝賀教師在教學路上勤心耕耘，大膽創(chuàng)新，收獲一路芬芳！
三尺講臺展風采，同臺競技共提升。此次賽課活動，是學校為教師發(fā)展成長搭建的平臺，通過以賽促研、以賽促教，以賽促學，不斷提高教師執(zhí)教水平，推進教師專業(yè)成長，打造學生喜歡的高質量課堂，為學校的全面提升和師生的全面發(fā)展不懈努力。（張紅 通訊員 張瑞琪）
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