12月5日，成都市成華區(qū)錦繡青城幼兒園迎來了一場(chǎng)別開生面的教育實(shí)踐活動(dòng)。此次活動(dòng)由成都大學(xué)師范學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師彭歐教授帶隊(duì)，2023級(jí)學(xué)前教育專業(yè)的94名大學(xué)生走進(jìn)幼兒園，開啟了一場(chǎng)深度的見習(xí)之旅。
此次見習(xí)活動(dòng)旨在為大學(xué)生們提供一個(gè)寶貴的實(shí)踐平臺(tái)，讓他們能夠近距離觀察、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)幼兒園教育的實(shí)際情況，為培養(yǎng)未來教育領(lǐng)域的高素質(zhì)專業(yè)化教師奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。錦繡青城幼兒園秉持開放合作、并肩前行的信念，通過觀摩和分享，助力大學(xué)生們的教育實(shí)踐研究。
在見習(xí)過程中，同學(xué)們?cè)谟變簣@骨干教師韓老師、李老師和趙老師的引領(lǐng)下，分三路深入戶外、室內(nèi)游戲和生活環(huán)境中，親身感受幼兒園的教育氛圍。他們聆聽骨干教師們悉心解讀環(huán)境中所蘊(yùn)含的園所文化、教育理念以及兒童視角，深入了解了錦繡青城幼兒園“適然生長，生命靈動(dòng)”的辦園理念和“慧玩”的課程理念。
在參觀過程中，同學(xué)們還遇到了幼兒園的小小講解員們，他們自信從容地分享著在班級(jí)與老師共同構(gòu)建的環(huán)境中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及他們最喜歡的游戲區(qū)角。這樣的場(chǎng)景，讓同學(xué)們更加直觀地感受到了孩子們?cè)谟變簣@的快樂與成長。
錦繡青城幼兒園巧妙利用環(huán)境，融合成都東站交通資源，合理規(guī)劃自主游戲場(chǎng)地，為孩子們打造了一個(gè)“真環(huán)境、真自主”的游戲空間——“游錦繡”。同學(xué)們跟隨孩子的腳步，深入游戲現(xiàn)場(chǎng)，感受孩子們?cè)谧匀�、自由、自主的游戲環(huán)境中的靈動(dòng)與活力�？缒挲g的混齡游戲讓孩子們?cè)谟螒蛑斜M情體驗(yàn)快樂，收獲成長與智慧。
此外，課題組張渤皓老師和盧啟文老師還就幼兒園區(qū)級(jí)課題《成都東站交通資源在幼兒園的開發(fā)與利用研究》進(jìn)行了匯報(bào)。他們聚焦成果，闡述了成都東站交通資源的類型、特點(diǎn)、價(jià)值及篩選原則，提出了開發(fā)與利用交通資源的審議流程、交通資源運(yùn)用于幼兒園的五大路徑、操作手冊(cè)等。這一研究成果的分享，讓同學(xué)們對(duì)幼兒園科研工作的重要性有了更加深入的認(rèn)識(shí)。
此次見習(xí)活動(dòng)不僅讓大學(xué)生們收獲了寶貴的教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也為錦繡青城幼兒園帶來了更多的活力與靈感。教育因交流而多彩，教育因共享而豐富。錦繡青城幼兒園將繼續(xù)堅(jiān)守開放合作、并肩前行的信念，將教育理念與實(shí)踐成果傳播給更多的人，共同推動(dòng)幼兒教育事業(yè)邁向更高質(zhì)量的發(fā)展。（李林）
94名“未來教師”,錦繡青城幼兒園,開啟見習(xí)之旅
