近日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第一幼兒園的小朋友們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“瓶”日里的小美好，就此開(kāi)啟了一段有關(guān)“瓶子”的課程之旅。
通過(guò)“瓶子探秘”“瓶子的創(chuàng)意應(yīng)用”以及“瓶子的趣味游戲”這三大核心經(jīng)驗(yàn)體系，老師們引導(dǎo)幼兒深入探索瓶子的多樣性，包括其不同的形狀、種類、材質(zhì)、實(shí)用功能以及它們與日常生活的緊密聯(lián)系。在此過(guò)程中，老師們不僅著重于教育幼兒認(rèn)識(shí)到瓶子的實(shí)用價(jià)值，還積極融入環(huán)保理念，讓他們了解瓶子在提供生活便利的同時(shí)，也可能對(duì)環(huán)境造成一定影響。在孩子們的手中，這些看似普通的瓶子被賦予了“生命”，變成了既會(huì)說(shuō)話又充滿趣味的玩具，極大地豐富了他們的游戲體驗(yàn)，使游戲過(guò)程變得更加生動(dòng)且富有教育意義。孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)了在玩中學(xué)、學(xué)中樂(lè)、樂(lè)中成長(zhǎng)的良性循環(huán)。（江蕾）
雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)一幼,瓶日里的小美好
