為進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)實(shí)踐能力，準(zhǔn)確把握教學(xué)方向，加快教師專業(yè)成長(zhǎng)步伐，11月19日，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)綠舟分校開(kāi)展了“第七屆教學(xué)節(jié)”語(yǔ)文賽課專場(chǎng)活動(dòng)，此次活動(dòng)特別邀請(qǐng)黃鶯老師到校指導(dǎo)。
本次教學(xué)節(jié)的第一節(jié)課是由二年級(jí)六班林芳老師展示的《我要是葫蘆》第一課時(shí)。林老師的課程設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)，用恰到好處的課堂激勵(lì)性評(píng)價(jià)緊抓學(xué)生專注力，大大提高學(xué)生的聽(tīng)課效率。
課后，二年級(jí)語(yǔ)文組備課組長(zhǎng)胡濤老師對(duì)林芳老師的課堂展開(kāi)了說(shuō)課。胡老師就單元語(yǔ)文要素的解讀、本課教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、流程及激勵(lì)性評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行詳細(xì)闡述。
教研員黃鶯老師充分贊揚(yáng)了林芳老師的課堂。黃鶯老師指出，林老師運(yùn)用小組加星、個(gè)人表?yè)P(yáng)、全班表?yè)P(yáng)等各種激勵(lì)方式，緊緊抓住每一個(gè)學(xué)生的課堂專注力，形成了良好課堂氛圍。與此同時(shí)，黃鶯老師圍繞“教學(xué)評(píng)一體化”這一話題展開(kāi)分享，用詳實(shí)的案例指導(dǎo)老師們?nèi)绾巫x教材、用教材，如何學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)詞語(yǔ)突破重難點(diǎn)，并在教學(xué)過(guò)程中指向?qū)W生的思維訓(xùn)練，開(kāi)展深度學(xué)習(xí)。老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，收獲頗豐。
金秋暖陽(yáng)萬(wàn)物藏，歲月沉香悅時(shí)光。此次教學(xué)節(jié)活動(dòng)給青年老師們提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。（賴波 賴羽綸 通訊員 杜進(jìn) 李佳）
泡小綠舟分校,語(yǔ)文賽課
