這個(gè)秋天，成都市第十七幼兒園小三班的孩子們總是被一股濃郁的香氣吸引，那香氣如同無(wú)形的絲線，輕輕撩撥著他們好奇的心弦。
尋香·密語(yǔ)時(shí)
帶著這份好奇，小三班的孩子們踏上了尋找奇妙香味的旅程。
桂花·探秘境
伴隨著香氣的彌漫，孩子們踏入了這片被淡淡清香環(huán)繞的“秘境”。通過(guò)一番努力，終于找到了那神秘香氣的源頭，原來(lái)是幼兒園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了。
樹(shù)友·桂花情
孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下用盤(pán)子、竹籃或是盒子來(lái)收集桂花，這樣既能保護(hù)每一朵桂花，又能保持它們的香氣。
為了讓更多的伙伴分享桂花、節(jié)約桂花資源，孩子們決定去找楊園長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)一棵屬于小三班的桂花樹(shù)。
最終，孩子們以手指印畫(huà)的方式，將認(rèn)領(lǐng)桂花樹(shù)的愿望記錄下來(lái)，并將認(rèn)領(lǐng)倡議書(shū)交給了楊園長(zhǎng)，在征得楊園長(zhǎng)的同意后為它定制了“專(zhuān)屬logo”。
桂舞·悅?cè)ぬ?/span>
認(rèn)領(lǐng)了獨(dú)屬于小三班的桂花樹(shù)，孩子們便用桂花玩起了各種各樣的游戲，與秋天的情愫愈發(fā)濃厚。
秋嘗·甜香行
一塊桂花餅、一盞桂花茶、一瓶桂花香水，孩子們享受那芬芳在唇齒間散開(kāi)的美妙。
晾曬·桂香長(zhǎng)
孩子們攤開(kāi)桂花，讓它靜靜地平躺。等待著花香與陽(yáng)光來(lái)一場(chǎng)時(shí)光的交融。
與桂花的美妙邂逅里，孩子們敞開(kāi)心扉，穿梭在桂花那芬芳的世界里，尋覓著季節(jié)饋贈(zèng)的寶藏。這一段充滿(mǎn)“清香”的經(jīng)歷，淡淡地、悠長(zhǎng)地飄進(jìn)孩子們心中，將成為一段無(wú)比珍“桂”的記憶。（陳海燕 通訊員 呂旭皓）
成都十七幼,桂花香
