2024 年 11 月 5 日，數(shù)學聯(lián)組教研活動在致遠樓會議室舉行，本次活動由經(jīng)驗豐富的劉秀梅老師主持，旨在深入探討單元作業(yè)設(shè)計的有效策略，促進學生數(shù)學核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。
活動伊始，劉秀梅老師向大家介紹了費曼學習法，這是一種以教促學的高效學習方法。她強調(diào)，將費曼學習法融入單元作業(yè)設(shè)計中，可以引導學生通過自我講解、相互討論等方式，加深對知識點的理解和掌握，從而提升數(shù)學學習的主動性和有效性。
隨后，教師們被分成若干小組，圍繞各年級數(shù)學單元的知識點題型展開深入討論。結(jié)合教學實踐，分析學生在解題過程中可能遇到的難點和易錯點，并探討如何通過作業(yè)設(shè)計來針對性地解決這些問題。討論過程中，教師們各抒己見，相互啟發(fā)，共同探索出了一系列切實可行的作業(yè)設(shè)計策略。
經(jīng)過熱烈的討論和交流，各小組將討論成果進行了匯總和整理，提交了一系列具有代表性的重點題型及相應(yīng)的作業(yè)設(shè)計建議。這些建議涵蓋了作業(yè)的難度梯度、題型多樣性、情境化設(shè)計等多個方面，旨在通過科學合理的作業(yè)設(shè)計，全面提升學生的數(shù)學核心素養(yǎng)。
活動最后，陳主任對本次活動進行了總結(jié)。他高度評價了教師們積極參與、勇于探索的精神，并指出，單元作業(yè)設(shè)計是數(shù)學教學的重要組成部分，需要教師們不斷探索和實踐。同時，他也鼓勵教師們將本次活動的成果應(yīng)用到實際教學中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進作業(yè)設(shè)計，為學生的數(shù)學學習提供更加有力的支持。
通過此次活動，教師們不僅加深了對單元作業(yè)設(shè)計的認識和理解，還掌握了一系列實用的作業(yè)設(shè)計策略。相信在未來的教學實踐中，這些成果將發(fā)揮重要作用，為學生的數(shù)學學習之路鋪設(shè)更加堅實的基石。（張紅 通訊員 李夢蝶）
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