立冬時節(jié)，成都市實驗小學戰(zhàn)旗分校迎來第一場綜合學科組項目式學習專題匯報，科學組牽頭帶來《基于核心素養(yǎng)下的小學科學項目式（植物觀察記錄）活動設計與實踐研究》——學生探究實踐素養(yǎng)的培養(yǎng)研究，全體綜合學科教師參與教研。
項目背景
項目主題以“植物”為觀察實踐對象，基于對不同學段學生核心素養(yǎng)要求的不同，科學組設計了針對各個學段的問題導向型植物觀察實踐項目。
分學段簡介
科學組將植物項目拆分到各個學段，各位科學老師分學段進行介紹與分享。
低段：張小玲老師 一年級《植物的葉》
中段：梁佳玉老師 三年級《櫻桃蘿卜種子》
中段：趙忠強老師 四年級《自然筆記》
高段：袁玉英老師 五年級《生態(tài)瓶》
科學組通過植物觀察記錄的項目式學習活動，教師和學生一起走進神秘的植物世界，分學段讓學生從觀察植物局部到觀察整體和生長周期，從生物部分到植物的生長發(fā)育所需要的非生物部分，學生的科學思維也從具體的形象思維遷移到抽象思維。孩子們通過探索植物的秘密，提高了學生們的科學核心素養(yǎng)，加深了孩子們對生命的熱愛，相信孩子們將會繼續(xù)在科學探索的道路上奮勇向前！
活動最后，分管劉副校長和魏副校長分別對匯報活動進行點評和總結，高度肯定和贊揚了科學組勇于嘗試和探索的精神，以學生的生活實際選擇項目式學習的主題，各年段通過一系列探究式學習活動的深入開展，極大提升了學生科學探究實踐素養(yǎng)。此次科學組項目式學習的成功開展是師生共進的成果，是教育理念的一次飛躍，也極大促進了教師的專業(yè)化發(fā)展。
希望綜合學科組繼續(xù)攜手共進，不斷前行，為孩子們打造更加優(yōu)質的學習環(huán)境和體驗，在項目化學習的道路上不斷開拓創(chuàng)新，未來路上會有更多的精彩與驚喜等待著！（賴波 通訊員 梁佳玉 周思宇）
師生共探“植物世界”,實小戰(zhàn)旗,科學組項目式學習,提升學子實踐能力
