戶(hù)外混齡游戲打破了班級(jí)和年齡界限，充分調(diào)動(dòng)幼兒的參與性、主動(dòng)性及創(chuàng)造性，最大限度地滿(mǎn)足了幼兒的游戲需求。為了最大化地還原真實(shí)的社交場(chǎng)景，成都市溫江區(qū)永盛中心幼兒園依托地理環(huán)境，讓?xiě)敉獾拿恳豢脴?shù)、每一處草地、每一處角落成為幼兒活動(dòng)的寶地。同時(shí)，將原有的戶(hù)外游戲場(chǎng)地重整布局，鼓勵(lì)不同年齡段的幼兒在游戲時(shí)交流互動(dòng)，大膽與同伴交往。
音樂(lè)是游戲的號(hào)角，當(dāng)歡快的歌聲響起，孩子們自由地選擇了活動(dòng)區(qū)域。在幼兒園內(nèi)，隨處可見(jiàn)孩子們快樂(lè)的身影，小朋友們真正成為游戲中的小主人。
金馬河、魯家灘沙水區(qū)
快樂(lè)涂鴉區(qū)
連二里市集市
戶(hù)外娃娃家
中醫(yī)理療館
戶(hù)外大區(qū)域游戲充分強(qiáng)調(diào)了幼兒的自主性，孩子們?cè)谟螒蛑凶杂商剿�，成為游戲的主人，在自主自發(fā)中得到學(xué)習(xí)與發(fā)展，在探索過(guò)程中體驗(yàn)合作與分享，在游戲冒險(xiǎn)中收獲勇敢與自信。同時(shí)，戶(hù)外大區(qū)域游戲增強(qiáng)了孩子們的運(yùn)動(dòng)興趣，更培養(yǎng)了孩子與小伙伴之間的合作意識(shí)、互助意識(shí)等，讓孩子們?cè)谟螒蛑薪】党砷L(zhǎng)。（張紅 通訊員 唐冰雁）
永盛中心幼兒園,戶(hù)外大區(qū)域游戲
