為進一步貫徹落實新課標和學(xué)科核心素養(yǎng)，提高課堂教學(xué)實效，聚力提升教學(xué)質(zhì)量，10月10日上午，郫都區(qū)教培中心科學(xué)教研員和科學(xué)中心組老師蒞臨紅光小學(xué)開展集體視導(dǎo)活動。視導(dǎo)過程中，老師們通過隨堂聽課、評課交流、反饋總結(jié)等方式，對紅光小學(xué)的教育教學(xué)工作進行了深入細致的調(diào)研與指導(dǎo)。
課堂是教育教學(xué)的主陣地，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的陪同下，科學(xué)教研員、中心組老師以及學(xué)校骨干教師深入課堂一線，從李田子老師帶來的科學(xué)課堂中，具體了解了教師對新教材和學(xué)科素養(yǎng)的落實情況，深入了解了學(xué)校的課堂教學(xué)方式和教育教學(xué)能力等。
聽課結(jié)束后，視導(dǎo)組老師第一時間與老師們進行面對面評課、議課。李老師首先就自己的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、課后反思進行了說明；教研員們結(jié)合聽課情況，從新課標落實、教學(xué)目標確定、教學(xué)過程設(shè)計、教學(xué)效果檢測等諸多方面，與老師們面對面地深入交流，找優(yōu)點、談不足、解困惑，對課堂和教學(xué)情況做精準剖析和具體指導(dǎo)，提供了切實可行的教學(xué)策略和方法。
在集中反饋階段，教研員對各教學(xué)環(huán)節(jié)進行逐一點評，肯定了課堂中呈現(xiàn)出的亮點，同時指出不足，并對學(xué)校的教學(xué)工作提出了中肯且富有實效的建議。朱主任表示要珍惜視導(dǎo)機會，運用視導(dǎo)成果，正視問題和不足，落實視導(dǎo)組的指導(dǎo)意見，持續(xù)跟進、努力糾正，提升教師教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量。同時希望教研員對學(xué)校任課教師多幫助、嚴要求，助力學(xué)校全面提高課堂教學(xué)水平，促進教師專業(yè)化成長。
借“視”知不足，以“導(dǎo)”明方向。教學(xué)視導(dǎo)不僅僅是一次評估，更是一次寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會。郫都區(qū)紅光小學(xué)將以此次視導(dǎo)為契機，不斷反思和改進，進一步推動教學(xué)常規(guī)標準化，教學(xué)研究精準化，教學(xué)管理精細化，切實促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。（翁玉華）
紅光小學(xué),集體視導(dǎo)活動,教育教學(xué)
