金秋送爽，紅旗招展，迎來了新中國75周年的輝煌時(shí)刻。在這舉國同慶的日子里，成都市龍江路小學(xué)新都校區(qū)的校園里涌動著一股特別的熱情與夢想。9月29日，一場以“筑夢強(qiáng)國路，科技領(lǐng)航新時(shí)代”為主題的國旗下思政課，在莊嚴(yán)的升旗儀式中緩緩拉開序幕，不僅是對過往輝煌的致敬，更是對未來科技強(qiáng)國夢想的深情呼喚。
晨光誓言，共筑強(qiáng)國夢
當(dāng)晨曦初破，微光灑落校園，一場莊重的升旗儀式拉開“筑夢強(qiáng)國路，科技領(lǐng)航新時(shí)代”思政課的序幕。伴隨著雄壯的國歌聲，五星紅旗緩緩升起，每一道紅，每一片黃，都閃耀著新中國75年來的輝煌與榮耀。
龍小新都的少年們，以青春的名義，立下誓言，誓將個(gè)人夢想融入國家發(fā)展大局，用科技的力量書寫新時(shí)代的華章。
國旗映童心，活動筑夢行
在思政課之前，龍小新都學(xué)子新都學(xué)子積極參與了“華夏之光—少年‘定格’之我和國旗合影”活動。他們用鏡頭定格下對祖國最真摯的祝福，每一張照片，都是孩子們心中那份對國家繁榮昌盛的期盼和驕傲。與五星紅旗同框，那抹耀眼的紅色，宛如他們心中永不熄滅的愛國之火。從繁華都市到寧靜鄉(xiāng)村，孩子們用鏡頭捕捉著祖國的發(fā)展足跡，每一幀畫面都是祖國日新月異變化的生動寫照。
通過主動翻閱資料，孩子們不僅追溯了共和國的誕生歷程，還借助視頻、新聞報(bào)道以及親身體驗(yàn)等多種途徑，深入了解了新中國成立以來取得的飛速發(fā)展。他們以獨(dú)特的視角，親身感受并探索著中國的發(fā)展脈絡(luò)，深切體會到科技進(jìn)步所蘊(yùn)含的強(qiáng)大力量，為這節(jié)的思政課學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
科技領(lǐng)航，筑夢未來
思政課上，尉超老師以科技為線，串聯(lián)起新中國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的壯麗篇章。從“兩彈一星”的輝煌成就，到“北斗導(dǎo)航”的全球組網(wǎng)；從“蛟龍?zhí)胶！钡纳铄渲�，到“嫦娥奔月”的浪漫神話，每一個(gè)科技突破都是中華民族自強(qiáng)不息、勇攀高峰的生動寫照。
尋夢—雄關(guān)漫道真如鐵
回望百年征程，科技強(qiáng)國夢猶如明燈，照亮漫漫雄關(guān)。從科技的荒原到創(chuàng)新的沃土，每一步都凝聚著智慧與汗水。無數(shù)科技工作者，以堅(jiān)韌不拔的毅力，攻克難關(guān)，鑄就輝煌。他們用行動詮釋了“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪情。在國旗下，共同追尋這些科技之夢，感受每一段奮斗的艱辛與榮耀，讓雄關(guān)之夢，成為我們前行的不竭動力。
追夢——人間正道是滄桑
在科技強(qiáng)國的征途上，每一步都踏著滄桑的大地，書寫著人間正道。無數(shù)科學(xué)家與工程師，懷揣著對未來的憧憬，面對挑戰(zhàn)與困難，他們以智慧為劍，以勇氣為盾，不斷探索未知，跨越重重障礙。從基礎(chǔ)研究的深厚積累，到技術(shù)應(yīng)用的廣泛實(shí)踐，每一份努力都是追夢的見證。在國旗下，共同追憶那些科技追夢人的故事，感受人間正道的磅礴力量，讓每一次追夢的腳步，都成為新時(shí)代的強(qiáng)音。
筑夢—長風(fēng)破浪會有時(shí)
在科技的浩瀚海洋中，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，長風(fēng)破浪，勇往直前。每一個(gè)科技突破，都是筑夢強(qiáng)國路上的里程碑。從芯片設(shè)計(jì)的微小進(jìn)步，到航空航天的壯麗篇章，無不彰顯著中華民族的創(chuàng)新精神和不屈意志。在國旗下，共同見證科技夢想的實(shí)現(xiàn)，感受“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁。這不僅是科技的勝利，更是夢想與堅(jiān)持的勝利。攜手并進(jìn)，共筑科技強(qiáng)國之夢，引領(lǐng)新時(shí)代的航程。
尉老師還結(jié)合新都的各項(xiàng)科技項(xiàng)目，以及成都乃至四川的科技力量，為孩子們描繪了一幅科技強(qiáng)國的宏偉藍(lán)圖。學(xué)生們在聆聽中感悟，在感悟中成長，科技強(qiáng)國的種子在心中悄然生根發(fā)芽。
樂悅課程，培塑大擔(dān)當(dāng)
龍小新都秉持“一切教育活動皆課程”的核心理念，精心構(gòu)建了多元化的“樂悅課程”體系，其中，“悅世·立人”課程作為核心板塊，致力于以未來視野培育當(dāng)代學(xué)子。
在這次的思政課堂上，“悅世·立人”課程的精髓得到了生動展現(xiàn)。學(xué)生們不僅汲取了豐富的科技知識，更在實(shí)踐中深化了對科技的興趣與對國家的深情厚誼。他們滿懷激情地表示，將致力于學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，立志成為推動國家科技發(fā)展的有生力量，這正是“悅世·立人”課程所追求的育人成效。
國家素質(zhì)的全面提升、綜合實(shí)力的增強(qiáng)以及社會的和諧穩(wěn)定，是維護(hù)國家統(tǒng)一與安全、實(shí)現(xiàn)“平天下”宏偉目標(biāo)的關(guān)鍵所在。因此，“悅世·立人”課程著重引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟處世智慧，將國家發(fā)展視為己任，力求做到知行合一，旨在培養(yǎng)學(xué)生成為具備大擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年，實(shí)現(xiàn)“筑基悟行，循道融世”的教育愿景。
攜手并進(jìn)，共創(chuàng)輝煌
龍小新都的思政課不僅是一次知識的傳授，更是一次心靈的洗禮和德育教育的深化。用心準(zhǔn)備、精心實(shí)施，讓孩子們在參與中感受、在感悟中成長。攜手并進(jìn)，在科技的浩瀚海洋中長風(fēng)破浪，為培養(yǎng)更多具有大擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人而不懈努力！共同迎接中華民族更加輝煌燦爛的明天！（翁玉華 通訊員 尉超）
龍小香城校區(qū),思政課,國慶
