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聚焦新教材 棠湖小學(xué)教師巧用新策略

來源:成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)  作者:孫林馨 通訊員 倪曉瓊 朱曦雯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-09-27

為了助力小學(xué)英語教師盡快適應(yīng)新教材的變化,更好地促進(jìn)成都市雙流區(qū)棠湖小學(xué)教育集團(tuán)英語教師理解和使用新教材,2024年9月19日上午,倪曉瓊英語工作室的全體成員在導(dǎo)師倪曉瓊帶領(lǐng)下,在棠湖小學(xué)五樓錄播室開展了雙新主題下的“三hui”教學(xué)課例探討活動。雙流區(qū)教科院的小學(xué)英語教研員尚梅林老師、棠湖小學(xué)外事辦張帥主任參與了本次活動。本次有兩節(jié)公開課,教學(xué)內(nèi)容都是外研版新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級上冊的新教材。OF8四川教育在線-四川教育訊息

首先由棠湖小學(xué)李丹老師執(zhí)教三年級上冊新教材的第一單元第三課時:Speed up。OF8四川教育在線-四川教育訊息

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第二節(jié)是由棠湖小學(xué)張亞婷老師執(zhí)教三年級上冊新教材Unit 2“My school things”的第一課時Start up。OF8四川教育在線-四川教育訊息

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兩節(jié)課后,工作室倪老師組織大家進(jìn)行了說課評課。首先是兩位老師的說課。李丹老師針對自己的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了詳細(xì)的說課,張亞婷老師對新教材中的連線、圈詞等練習(xí)在課堂還是課后進(jìn)行提出了自己的疑惑。OF8四川教育在線-四川教育訊息

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尚老師對兩位老師的新課程展示給予了高度評價,她認(rèn)為兩節(jié)課均設(shè)計新穎、匠心獨(dú)運(yùn)。OF8四川教育在線-四川教育訊息

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針對故事型教學(xué),尚老師特別提醒教師們要注重故事要素的分析和角色展開的時機(jī)把握;在語言輸出方面,她建議教師要根據(jù)學(xué)生的語言能力合理搭建支架,既要有明確的指導(dǎo),又要鼓勵學(xué)生發(fā)散思維,減少不必要的束縛。同時,她還強(qiáng)調(diào)了品德教育在英語教學(xué)中的重要性,希望教師們能夠在教學(xué)過程中不斷滲透和強(qiáng)化。OF8四川教育在線-四川教育訊息

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兩位老師的課堂展示,如同兩幅精美的畫卷,在新課標(biāo)的引領(lǐng)下徐徐展開,展現(xiàn)了新教材的無限魅力與廣闊天地。尚老師的點(diǎn)評,則如同點(diǎn)睛之筆,指明了前行的方向,激發(fā)了老師們探索新課標(biāo)、解讀新教材的熱情。(孫林馨 通訊員 倪曉瓊 朱曦雯)OF8四川教育在線-四川教育訊息

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責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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