成都市教科院附校教育集團(tuán)北區(qū)學(xué)校周驍，2024年高新區(qū)優(yōu)秀德育工作者。
作為教齡21年“資深”教師，更是從建校伊始就從教于此16年的“元老”教師，周驍老師在附校北區(qū)初中部同學(xué)們的心中，有著舉足輕重的地位——從在校時(shí)的“男神”，到“畢業(yè)”后的驍哥，不變的是那份親切和尊重。對(duì)于每一屆相伴三年的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，周老師更是值得信賴與托付的摯友。
曾經(jīng)作為班主任和年級(jí)組長(zhǎng)的他，每天總是第一個(gè)來(lái)到教室，一直工作到最后一個(gè)離開(kāi)。他和同學(xué)們一起，把班級(jí)和年級(jí)打造成的溫馨快樂(lè)的學(xué)習(xí)園地。創(chuàng)意十足的班級(jí)文化營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激情四射的班級(jí)比拼形成活躍的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。管理班級(jí)，他一絲不茍，方法獨(dú)到；對(duì)待學(xué)生，他耐心細(xì)致，關(guān)愛(ài)有加。一屆又一屆的學(xué)生，在他所帶領(lǐng)的班級(jí)、年級(jí)團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)下，考入理想的學(xué)校，奔向夢(mèng)想的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在作為校團(tuán)委書記的他，在學(xué)校黨總支的親切關(guān)懷和直接領(lǐng)導(dǎo)下，用執(zhí)著的信念和踏實(shí)的作風(fēng)推動(dòng)了校團(tuán)委工作的跨越式發(fā)展——基層團(tuán)組織建設(shè)有效推進(jìn)，學(xué)校團(tuán)員人數(shù)增加兩倍以上，教師團(tuán)支部建立健全，各項(xiàng)活動(dòng)蓬勃開(kāi)展……團(tuán)員們心中的周老師，既是那個(gè)講授團(tuán)課時(shí)慷慨激昂的演說(shuō)家，更是那個(gè)各項(xiàng)活動(dòng)中手舞足蹈的大導(dǎo)演。紅歌會(huì)、朗誦賽、模擬法庭、大運(yùn)小博士……一張張市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)狀就是那無(wú)聲的見(jiàn)證。
高新區(qū)優(yōu)秀教師、高新區(qū)優(yōu)秀青年教師、高新區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員……面對(duì)一個(gè)個(gè)榮譽(yù)的取得，周老師始終抱以一顆平常心。正如他自己所說(shuō)：“能夠給作為教師的我?guī)?lái)最大成就感的，莫過(guò)于十?dāng)?shù)年乃至數(shù)十年之后學(xué)生的一句‘老師，我還記得’。”
每一個(gè)清晨都是新的起點(diǎn)，每一道鈴聲都是新的號(hào)角。已過(guò)不惑之年的周驍老師，正以他依舊火熱的激情和昂揚(yáng)的斗志，繼續(xù)行走在自己的從教之路上，用智慧啟迪心靈，用愛(ài)心傳遞溫暖，用實(shí)際行動(dòng)去書寫一個(gè)德育人、一個(gè)教育人的使命和擔(dān)當(dāng)。
成都教科院附校北區(qū),優(yōu)秀教師
