在這個(gè)滿載收獲和喜悅的金秋時(shí)節(jié)，第40個(gè)教師節(jié)悄然而至，成都市溫江區(qū)魚鳧幼兒園里涌現(xiàn)出一批師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、成績突出的“大先生”。一起細(xì)細(xì)傾聽他們的教育之聲，追尋榜樣之光，擦亮教育青春的奮斗底色。
成都市優(yōu)秀德育工作者：陳艷
教育格言：教育是一門科學(xué)，需要想明白；教育是一門做的科學(xué)，需要做落實(shí)！
陳艷園長自2021年5月在溫江區(qū)魚鳧幼兒園主持工作以來，始終以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”為核心的保教創(chuàng)優(yōu)工作思路，在日常的工作中親力親為，深入一線課堂、參與教師教研，建立“以老帶新、幫扶結(jié)對”的培養(yǎng)模式，通過一系列傳、幫、帶活動(dòng)，引領(lǐng)教師隊(duì)伍快速協(xié)同發(fā)展。
同時(shí)，她不斷拓寬幼兒園管理新思路，探尋園本課程新發(fā)展，推進(jìn)課題研究新路徑，堅(jiān)持改善辦園條件、嚴(yán)抓安全衛(wèi)生、優(yōu)化保育教育、促進(jìn)兒童發(fā)展、彰顯優(yōu)質(zhì)辦園效益。2023年12月魚幼總園成功評(píng)為市一級(jí)園，林泉分園順利開園，兩園三區(qū)呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的辦園樣態(tài)。
在建設(shè)高品質(zhì)幼兒園的道路上，陳艷同志將繼續(xù)秉持教育家精神的內(nèi)涵，守初心、思理念，提師德素養(yǎng)；持續(xù)型、全面型學(xué)習(xí)，掌育人智慧；善思考、強(qiáng)輸出，具創(chuàng)新精神。不斷推動(dòng)幼兒園穩(wěn)步向前發(fā)展，為溫江品質(zhì)教育貢獻(xiàn)自己的力量。
成都市優(yōu)秀班主任/溫江區(qū)教育能手：王高志
教育格言：在細(xì)微之處用耐心、愛心、用心關(guān)愛每一個(gè)孩子；發(fā)現(xiàn)、喚醒、點(diǎn)燃每一個(gè)孩子的潛能。
王高志老師懷揣一顆“小”老師也想做“大”先生的教育夢，扎根幼教17載。先后獲得全國少兒英語優(yōu)秀指導(dǎo)教師、溫江區(qū)優(yōu)秀青年教師、溫江區(qū)年度優(yōu)秀教師、溫江區(qū)教學(xué)能手、成都市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
王老師常說她的教育對象小、圈子小，但是心里一直藏著做有“大情懷”“大視野”“大格局”的大先生，還說要做大先生首先是要知道我們?yōu)檎l培養(yǎng)人、如何培養(yǎng)人。
在幼教觀念更新迭代、與時(shí)俱進(jìn)中，王老師不斷潛心鉆研兒童的一百種語言，讀懂兒童；通過一日生活中愛心、細(xì)心地關(guān)注孩子，讓孩子們在愛的滋潤下茁壯成長；她說要把“小”字做好，定好小目標(biāo)、傾注小情感、做優(yōu)小事情、研究小問題、落實(shí)小細(xì)節(jié)；以小步子慢慢走，一邊奔跑，一邊思考，朝著“大先生”的格局砥礪前行。
柳城大美園�。簩O慧
教育格言：一步一個(gè)腳印，慢慢成為一個(gè)有創(chuàng)新，幼兒都喜歡的教師。
孫老師從事幼兒教育多年，現(xiàn)為幼兒園中小學(xué)二級(jí)教師，獲得“恒信優(yōu)秀員工”稱號(hào)。作為一名幼兒園教師，她一直不忘初心，用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長的信任，用責(zé)任心感悟幼教之美。在執(zhí)教期間，始終以“四有好老師”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以滿腔熱情投入到幼兒教育工作中，溫暖呵護(hù)孩子。每天清晨我會(huì)用一聲問候、一個(gè)微笑、一個(gè)擁抱、一個(gè)愛的鼓勵(lì)，迎接孩子們的到來，蹲下來微笑著與孩子們交談，用細(xì)膩入微的關(guān)懷和專業(yè)的教育方式讓每個(gè)孩子都能在快樂中探索、成長。
柳城大美園丁：趙雪伶
教育格言：用心傾聽每一顆童心，用愛澆灌每一份成長。
時(shí)光匆匆，趙老師自畢業(yè)以來堅(jiān)守在幼教崗位上已有5年，從迷茫到適應(yīng)，再到堅(jiān)定，一路走來，育人無痕，花開有聲。她注重培養(yǎng)孩子們的綜合素質(zhì)，善于運(yùn)用多種教學(xué)方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。在繁忙的工作中，她始終不忘自己身為幼教人的初心與使命，融愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心于一身。在與孩子們相處的過程中，她總是能關(guān)注個(gè)體差異，用最快的時(shí)間了解熟悉每個(gè)孩子的特點(diǎn)，洞察他們的內(nèi)心世界。她用自己的愛心、耐心和責(zé)任心，為孩子們營造了一個(gè)溫馨、快樂的成長環(huán)境。
柳城燭光：郭堯
教育格言：讓每一個(gè)孩子都能自在地發(fā)光發(fā)熱，做自己最亮的星星！
郭堯老師從事幼教事業(yè)16年，現(xiàn)為中小學(xué)二級(jí)教師，所帶班級(jí)多次獲得優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)。帶領(lǐng)的課題小組也多次發(fā)表論文并獲取多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。于2020年教師節(jié)之際，被溫江區(qū)教育局授予班主任榮譽(yù)銅章。從教以來，她始終致力于孩子們的啟蒙教育，對孩子充滿熱情和耐心，專注于引導(dǎo)孩子們探索、學(xué)習(xí)和成長。一直用心用情用專業(yè)用大愛，呵護(hù)每一個(gè)孩子的幸福成長。
柳城燭光 王莉
教育格言：以耐心為壤，愛心為光，幼兒的每一步成長，都是我教育路上最美的風(fēng)景。
王莉老師，投身幼教事業(yè)已15年有余的她，用專業(yè)與愛心書寫著美麗的教育篇章。她曾榮獲溫江區(qū)班主任榮譽(yù)銅章，這是對她班級(jí)管理能力的高度肯定。撰寫的論文多次在省、市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，彰顯出她在教育理論與實(shí)踐中的深入探索。積極參與“國培計(jì)劃”，大方分享原創(chuàng)課例和桌面游戲指導(dǎo)，為同行們帶來新的啟發(fā)。她所帶班級(jí)多次獲優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)，這源于她的精心呵護(hù)與智慧引導(dǎo)。年度考核中，多次榮獲優(yōu)秀員工及嘉獎(jiǎng)稱號(hào)，是她努力與付出的見證。她用耐心陪伴孩子成長，用愛心溫暖孩子心靈，用專業(yè)引領(lǐng)孩子前行，她是孩子們心中的好老師，也是家長們信賴的教育伙伴。
柳城名師：徐靜
教育格言：教育是一場溫暖生命的修行，用善良喚醒善良，用生命溫暖生命，用愛教會(huì)愛。
徐靜老師，堅(jiān)守一線教育工作崗位26年，做一名有愛有專業(yè)的幼兒老師是她的教育追求。為此，堅(jiān)持傾聽和觀察兒童，永遠(yuǎn)保持對兒童教育的敬畏和好奇，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。同時(shí)為了開拓眼界，發(fā)現(xiàn)教育的不同樣態(tài)，勇于投身于支教援藏工作，參與了2018到2019年援助甘孜州色達(dá)縣的教育工作，并于2020年獲得成都市優(yōu)秀援藏教師榮譽(yù)稱號(hào)。她常說，教育是一場生命的修行，教育之道無他，唯愛與榜樣而已。她就是在與幼兒成長過程中不斷提升自我能力和水平，以心育心，以情感情。
榮譽(yù)是一份鼓勵(lì)，更是一份前進(jìn)的動(dòng)力，他們堅(jiān)持用最初的心，做永遠(yuǎn)的事，他們堅(jiān)守在一線，不斷地為教育事業(yè)的新輝煌而努力。在教育事業(yè)前進(jìn)的道路上，魚幼園里的“大先生”還有很多很多，他們正在閃閃發(fā)光，書寫幼兒教師的美麗篇章，成為甘為人梯的教育追夢人！（張紅）
成都市溫江區(qū)魚鳧幼兒園
