自西財(cái)附實(shí)小辦校以來，緊跟智慧教育變革步伐，轉(zhuǎn)變教學(xué)樣態(tài)，提升課堂質(zhì)量。近日，西財(cái)附實(shí)小特別邀請(qǐng)了醍摩豆智慧教育研究院的劉彬教授為老師們作專題培訓(xùn)，一場(chǎng)聚焦數(shù)字化賦能高質(zhì)量課堂實(shí)踐與研究的活動(dòng)在西財(cái)附實(shí)小博匯廳圓滿舉行。
信息技術(shù)發(fā)展中心杜良萍主任主持本次活動(dòng)，她首先對(duì)劉彬教授的到來表示熱烈的歡迎，并深刻闡述了利用數(shù)字化智慧課堂提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生打造更加高效、個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要意義。
劉彬教授圍繞“‘好課堂’合作要素如何植入課堂”和“數(shù)字化賦能的高質(zhì)量課堂實(shí)踐與研究”兩大核心主題展開講解。
劉教授通過明確每個(gè)主題的學(xué)習(xí)目標(biāo)、精準(zhǔn)把握教師需求以及生動(dòng)地模擬教學(xué)場(chǎng)景，讓參訓(xùn)教師全員體驗(yàn)，不僅使得教師掌握了信息技術(shù)在教學(xué)中的有效應(yīng)用方法，同時(shí)真正感受到數(shù)字化技術(shù)為教育賦能。
在培訓(xùn)過程中，培訓(xùn)教師在劉教授的指導(dǎo)下，紛紛拿出手機(jī)積極互動(dòng)，以學(xué)生的視角親身體驗(yàn)了如何利用數(shù)字化技術(shù)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，模擬課堂測(cè)驗(yàn)，賦能課堂，讓學(xué)生的思維得到可視化。劉彬教授還詳細(xì)介紹了醍摩豆數(shù)字化促進(jìn)合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方法策略和推薦了許多助力教師信息素養(yǎng)成長(zhǎng)的資源，為教師們提供了豐富的實(shí)踐指導(dǎo)和策略支持。
他指出數(shù)字化技術(shù)為教育帶來了全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，通過大數(shù)據(jù)分析、人工智能輔助教學(xué)、虛擬現(xiàn)實(shí)與增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等手段，可以實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的精準(zhǔn)把握，為個(gè)性化教學(xué)提供有力支持。老師們明白了：“沒有互動(dòng)就沒有學(xué)習(xí)的真實(shí)發(fā)生；沒有參與就沒有學(xué)習(xí)的深度發(fā)生；沒有數(shù)據(jù)就沒有學(xué)習(xí)的精準(zhǔn)發(fā)生�！�
會(huì)議最后，黨支部書記、校長(zhǎng)趙蓉對(duì)劉彬教授表示感謝，同時(shí)也指出智慧教育的重要性，希望通過此次培訓(xùn)，讓教師們?cè)谥腔劢逃袉l(fā)新的思路，在運(yùn)用中讓學(xué)習(xí)事半功倍，真正實(shí)現(xiàn)技術(shù)為課堂賦能！（張紅 通訊員 閆文欣）
西財(cái)附小,專題培訓(xùn),數(shù)字化教學(xué)
