為加強新教師政治學習和思想道德修養(yǎng)提升，加快角色轉變，幫助新教師快速熟悉教育教學工作、掌握教育教學常規(guī)，盡快站穩(wěn)育才講臺，成都市七中育才教育集團在錦江區(qū)教科院的指導下于2024年8月18日至8月22日開展了“錦江區(qū)2024級新入職教師崗前培訓暨集團2024年新教師暑期研修第二階段學習”活動。
8月18日，在與會教師的熱烈掌聲中，錦江區(qū)2024級新入職教師暑期崗前培訓正式開班。錦江區(qū)教育科學研究院院長蔣曉明向全體新教師致以親切的問候。蔣院長表示，錦江教育是一個有著良好學習氛圍的大家庭，是成都教育的排頭兵，而新的成就與輝煌更需要新教師們共同鑄就。
東湖校區(qū)教師代表王山作主題為《新時代錦江人的使命和個人發(fā)展》的講座分享。
成都師范學院徐猛教授作主題為《依法執(zhí)教、精于專業(yè)、保持熱愛——師德的“三重門”》的講座分享。
水井坊校區(qū)語文組教研組長鄒雯雯老師作主題為《如何打造具有吸引力的課堂》的講座分享。
水井坊校區(qū)數(shù)學組教研組長黃典平老師作主題為《教學設計背后的邏輯》的講座分享。
水井坊校區(qū)化學組教研組長張焱老師作主題為《如何巧妙互動，讓課堂煥發(fā)無盡魅力》的講座分享。
水井坊校區(qū)葉德元副校長作《教育常識》讀書專題分享。
匯源校區(qū)楊海燕校長助理就《致青年教師》一書的心得體會進行分享。
東湖校區(qū)涂靜副校長為大家?guī)怼兜谝弧把邸保屇銗凵衔摇穼ｎ}講座。
東湖校區(qū)的殷英老師作為青年教師代表，進行了《做一塊會思考的海綿——習得師生、家校溝通之法》的專題分享。
銀杏校區(qū)副校長徐世勤帶來《教育中的心理效應》專題講座。
銀杏校區(qū)教導處副主任周洋分享了他從青年教師成長為一名優(yōu)秀教師的經(jīng)歷。
成都市東光實驗小學的顏梅老師帶來了題為《撥開云霧，遇見成長——新教師成長之路》的分享。
錦江區(qū)教育科學研究院黨支部書記陳瑾作總結講話。
8月21日，集團各校區(qū)分別進行了校本研修。
水井坊校區(qū)李佳蓓老師作了“身負千斤頂，心懷千千結”的報告，為新老師明確第一次家長會的內(nèi)容。
水井坊校區(qū)扈利平老師為新教師團隊就“如何讓師生第一次見面有儀式感”進行了精彩分享，針對初一新生這一特殊群體，強調(diào)了首因效應的重要性。
匯源校區(qū)新教師在參觀校園熟悉環(huán)境后，與所有行政干部見面，了解各處室的相關職能，進一步熟悉學校的基本狀況、管理規(guī)章制度、課程建設等內(nèi)容。緊接著，集團總督學周利督學為新教師帶來《轉變學習方式系列學習——解讀課堂目標》專題培訓。
匯源校區(qū)教導處劉蘭老師為新教師進行了智慧教育系統(tǒng)的培訓。
銀杏校區(qū)的新教師們圍繞開學“師生第一次見面會”進行說課和磨課，大家各抒己見，積極交流，碰撞出思維的火花。
東湖校區(qū)初中部的新教師們上午開展了“第一次師生見面課”的說課活動。
東湖校區(qū)高中部的教師們上午圍繞“開學第一課”進行說課和磨課。
8月22日，在集團深切的關懷和各部門的精心組織下，集團各校區(qū)和分校新入職教師在銀杏校區(qū)齊聚一堂，參加2024年暑期新教師研修結業(yè)典禮。新入職教師首先開始了個人研修總結。在一場場育才大咖的分享中，他們不僅回憶著自己走向教育的初心，還在積極探索如何成為一名卓越的育才教師。
銀杏校區(qū)優(yōu)秀學員代表鄧婉云老師進行了研修收獲分享。她以“心之所向，有夢成真”為題，分享了自己的育才初印象。
各校區(qū)領導先后為新入職教師頒發(fā)了結業(yè)證書和優(yōu)秀學員證書。這不僅體現(xiàn)了集團對新教師發(fā)展的深切關懷，也彰顯了七中育才教育集團的蓬勃發(fā)展態(tài)勢。
銀杏校區(qū)徐世勤副校長做了研究總結與寄語。
紅日初升，攜手共賞；征途漫漫，與君同行！（江蕾 通訊員 張睦平 彭雨薇 魏鑫玉 劉思妤）
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