為全面提升成都市溫江區(qū)鵬程小學(xué)校年輕教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力和育人水平，豐富學(xué)校教師學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)新教師更快適應(yīng)崗位，該校圍繞鵬程小學(xué)教師“三力兩術(shù)一作業(yè)一評(píng)價(jià)”能力發(fā)展需求，開啟了為期兩天的“行走·師”教師專業(yè)提升課程。繼8月25日的學(xué)習(xí)之后，鵬程小學(xué)全體教師繼續(xù)投身于小組合作的深度培訓(xùn)中。
8月26日上午，鵬程小學(xué)黨支部書記王剛校長(zhǎng)圍繞學(xué)校文化與辦學(xué)愿景，作了《教育的力量：直立文化建構(gòu)與實(shí)證的鵬程探索》主題報(bào)告。為了更好地讓參培教師理解直立教育與三立課堂的理念，王剛校長(zhǎng)將老師們進(jìn)行分組，以三個(gè)問題為導(dǎo)向，展開了一場(chǎng)沉浸式的理念分享。
各小組的老師們?cè)谂c王剛校長(zhǎng)的互動(dòng)中對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念有了全面的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)鵬程小學(xué)的認(rèn)同感和教書育人的使命感。
數(shù)字與信息中心副主任宋偉老師進(jìn)行了以《小學(xué)課堂中精準(zhǔn)指導(dǎo)小組合作》為題的專題講座。
楊潔老師圍繞《實(shí)現(xiàn)班級(jí)“大一統(tǒng)”：從分散走向聯(lián)合》展開了經(jīng)驗(yàn)分享。
王貴群老師就培養(yǎng)合作能力及促進(jìn)素養(yǎng)發(fā)展的主題展開分享。
最后，張琳琳副校長(zhǎng)對(duì)本次“行走·行”培訓(xùn)課堂作總結(jié)。面對(duì)新學(xué)期，張校長(zhǎng)從必備的學(xué)習(xí)能力、必備的情感、必備的形象三個(gè)方面為參培的各位老師送上了溫馨提示，讓老師們帶著滿滿的收獲開啟全新的學(xué)期。
在這個(gè)燦爛的八月，鵬程小學(xué)參培老師們沉浸于思想火花的激烈碰撞之中，心靈感悟的深刻觸動(dòng)之中。“借他山之石，琢己身之玉”，相信鵬程小學(xué)各位老師們能借此良機(jī)，向下深深扎根，向上茁壯成長(zhǎng)。（張紅 通訊員 李思穎）
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