為進(jìn)一步強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，凝聚思想，有序推進(jìn)新學(xué)期各項(xiàng)工作的開(kāi)展，2024年8月16日上午，成都市泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校黨總支部召開(kāi)了8月第一次黨總支委員會(huì)，會(huì)議由黨總支書(shū)記周英主持。
周書(shū)記就新學(xué)期黨建引領(lǐng)各部門(mén)工作計(jì)劃進(jìn)行解讀，并強(qiáng)調(diào)：全體黨總支委員要堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，嚴(yán)格落實(shí)“過(guò)程黨建”，全面打造“清廉教育”，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
善謀者行遠(yuǎn)，實(shí)干者乃成。8月17日上午，黨總支書(shū)記周英組織管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)召開(kāi)了新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作部署會(huì)。各部門(mén)分管領(lǐng)導(dǎo)分別交流了新學(xué)期工作計(jì)劃，管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)就工作計(jì)劃的可行性、合理性和可優(yōu)化性進(jìn)行了熱烈的討論，并提出修改意見(jiàn)。
周書(shū)記對(duì)學(xué)校新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作提出指導(dǎo)意見(jiàn)：1.信仰深植，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。作為一名教育工作者，要時(shí)刻明確國(guó)家的大政方針，以強(qiáng)有力的黨建工作引領(lǐng)師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家教育政策，緊跟時(shí)代步伐，堅(jiān)持新發(fā)展理念，為黨育人、為國(guó)育才。2.凝心聚力，務(wù)真行實(shí)。站在國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)的高度，全方位貫徹學(xué)校的“五年發(fā)展規(guī)劃”。萬(wàn)變守其本，吾心持長(zhǎng)青。各部門(mén)在確保日常管理工作安全、平穩(wěn)、有序且有效的基礎(chǔ)上，需堅(jiān)守正道、勇于創(chuàng)新，持續(xù)實(shí)現(xiàn)突破，走特色發(fā)展之路，助力學(xué)校高品質(zhì)發(fā)展。
2024年8月18日，黨總支書(shū)記周英作題為“解鎖‘泡西’文化密碼”的教師培訓(xùn)。周書(shū)記從學(xué)校的發(fā)展歷程、辦學(xué)特色、育人文化、課程實(shí)施以及教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行了詮釋。圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值追求，為參培教師的成長(zhǎng)之路提供了寶貴指導(dǎo)。同時(shí)，周書(shū)記也向大家深情寄語(yǔ)：泡小西區(qū)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，希望每一位老師都能成為愛(ài)生、敬業(yè)、合作、進(jìn)取的好老師，培養(yǎng)出健康生活、智慧學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的泡泡娃。
劉杜娟副校長(zhǎng)以《超越制度的管理》為主題，向參培教師傳達(dá)了學(xué)校的制度要求。老師們明晰了學(xué)校制度管理，也更加能在泡小西區(qū)完成自我約束、形成自律，使得教育教學(xué)工作可以安全平穩(wěn)、有序有效展開(kāi)，提升學(xué)校高效管理的同時(shí)，也浸潤(rùn)泡小西區(qū)溫暖關(guān)懷的氛圍。
教師的成長(zhǎng)一定少不了對(duì)課堂的精心打磨，楊明忠副校長(zhǎng)和易昆主任基于教師五級(jí)五維發(fā)展體系，對(duì)集體備課、分層備課和教學(xué)常規(guī)等相應(yīng)要求作解讀，強(qiáng)調(diào)充分落實(shí)課堂“六有”常規(guī)管理。此外，教師應(yīng)在“聽(tīng)、上、讀、練、創(chuàng)、寫(xiě)、理、改”等八個(gè)方面下功夫，促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和能力提升。
立德樹(shù)人從自我成長(zhǎng)開(kāi)始。馬筱曉主任用尋找生命中的金蘋(píng)果的故事帶領(lǐng)老師們踏上《向內(nèi)看，向外看，向前走》的成長(zhǎng)之旅。馬主任提到，教師要兼具軟技能和硬技能，努力提升個(gè)人的價(jià)值感，保持好奇心和終身學(xué)習(xí)的品質(zhì)。教育之路，也是一個(gè)不斷自我更新的過(guò)程。
鄭杰主任以大教育時(shí)代的變化為切入點(diǎn)，分析了校家社協(xié)同育人的必要性和重要性，并詳細(xì)介紹了學(xué)校校家社協(xié)同育人的理念、目標(biāo)、途徑以及共育資源的建設(shè)等。鄭主任強(qiáng)調(diào)要站在專(zhuān)業(yè)的角度，聯(lián)合多方力量，攜手共筑有溫度的校園。共育之路，泡西人同行向前。（賴(lài)波 通訊員 鄭詩(shī)瑤）
泡桐樹(shù)小學(xué)西區(qū)分校
