為全面落實“雙減”政策，有效減輕學生課業(yè)負擔，促進學生核心素養(yǎng)的進一步提升，6月26日上午，崇州市懷遠小學一、二年級開展了以“趣味無紙筆 快樂大闖關”為主題的學科素養(yǎng)測評活動。
“語”你同樂
一年級語文組采用闖關集印章的形式，將測評內容分為“旋轉木馬”“碰碰車”“一錘定音”三個環(huán)節(jié)來進行測試。闖關的過程既充滿挑戰(zhàn)又不失童趣，游考中學生手持爭星卡，個個摩拳擦掌，勁頭十足，每完成一項挑戰(zhàn)，同學們就可得到相應的星章獎勵，知識的綜合性和活動的趣味性相結合，增加了學生探索的熱情，使他們對闖關活動充滿了期待。
二年級語文組設置“能說會道”“朗讀沖浪島”“詩文大冒險”三個關卡。測評形式獨具匠心，遵循低年級段學生的認知規(guī)律。在有趣的闖關活動中提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的學習興趣，釋放學生的學習潛力。
“玩”轉數學
一年級數學組把學科知識融于活動中，測試內容分為“計算小星球”“百變圖形屋”“填空我在行”“探索問題島”，通過創(chuàng)設游戲闖關的形式，提升學習和交際能力。精心設計的闖關環(huán)節(jié)為每個孩子搭建了交流、展現的平臺。
二年級數學組設計了“我是生活小能手”“火眼金睛”“時間小主人”“豎式小醫(yī)生”“動手操作我最棒”五項闖關活動，面對層層關卡，學生們躍躍欲試，用自己善于觀察的眼睛和靈活的小腦瓜解決一個又一個問題，成功通關，獲得印章。
不以紙筆定能力，不著筆墨亦飄香。無紙化測評留下的是孩子們燦爛的笑容和美好的回憶，孩子們在輕松愉悅的氛圍中全面的、多角度地展示自己的學科核心素養(yǎng)，在闖關游戲中享受快樂的童年，獲得有益的經驗，發(fā)現探索的樂趣！（黃小林）
崇州市懷遠小學校,無紙筆期末測試
