2024年6月24日，成都市溫江區(qū)柳城幼兒園接待了來自省內(nèi)外參加天府蓉城教育周“新視野名園博覽”的專家、園長、老師們到園觀摩交流。
作為本次教育周受邀展示開放的園所，柳城幼兒園與入園嘉賓、教師，圍繞“幼小銜接、托幼一體化”等熱門話題進行專題交流與活動展示。
入園嘉賓專題分享
師幼互動是教育過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它不僅關(guān)乎知識的傳遞，更涉及情感交流、人格塑造等諸多方面。馮園長以《評估指南背景下積極師幼互動策略》為題作專題講座，從幼兒視角出發(fā)，通過與現(xiàn)場教師進行多形式的互動，讓教師對“評估指南背景下師幼互動”有了更深入地了解，也在“提升師幼互動質(zhì)量的思考方式、解決問題”等方法上給予了現(xiàn)場教師很大的啟發(fā)。
交流環(huán)節(jié)——沙龍互動 共話學前
師幼互動質(zhì)量是當前備受關(guān)注的熱點話題，同時，托幼一體化發(fā)展也越來越受到人們的關(guān)注。在“沙龍互動 共話學前”的交流環(huán)節(jié)，馮偉群園長與溫江區(qū)教育科學研究院幼教教研員張含萍、柳城幼兒園教育集團總園長趙揚眉，圍繞“托幼一體化發(fā)展”中的“幼兒園的園本課程建設(shè)與實施問題”進行相關(guān)交流與討論。此次交流為“幼兒園托幼一體化工作的開展”提供了寶貴的思路與啟發(fā)。
幼小優(yōu)秀課例展示
在全球追尋高質(zhì)量教育的時代背景下，幼小銜接已成為社會各界共同關(guān)注的重點話題。而柳城幼兒園作為溫江區(qū)幼小銜接實驗園，聯(lián)合東大街第二小學，聚焦幼小銜接中家庭教育指導資源的開發(fā)與利用，積極實踐家-園-校-社協(xié)同育人。本次交流活動，通過展示柳城幼兒園大班數(shù)學活動《趣味套圈》和東大街二小一年級數(shù)學課例《一共有多少》，進一步讓大家看到了幼兒園與小學之間需要樹立幼小雙向銜接的科學理念和做法，營造科學的銜接氛圍，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學的過渡。
幼小銜接案例專題
在生活中滲透幼小銜接是柳城幼兒園在積極開展的實踐探索。教師有目的地帶著各種預(yù)設(shè)去創(chuàng)設(shè)環(huán)境、做好專業(yè)支持，利用每天的生活一點一滴的幫助孩子強化和積累各種經(jīng)驗，為入小學做準備。溫江區(qū)柳城幼兒園教研組長熊勤勤、張正琴分別就班級的實踐案例《“慧”簽到，“巧”銜接——以晨間簽到中提升大班幼兒數(shù)學核心經(jīng)驗為例》《家園校社協(xié)同共促銜接——以播報活動提升大班幼兒口語表達能力》進行分享，受到高度好評。
游戲現(xiàn)場觀摩——幼兒戶外自主游戲
“幼兒的學習是在游戲和日常生活中進行的”，柳城幼兒園始終堅持“以游戲為載體 助力幼小銜接”。通過支持幼兒的游戲興趣，鼓勵幼兒的游戲探究，讓幼兒在游戲情境中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，更加主動地投入到未知世界的探索中，獲得知識經(jīng)驗的提升，幫助幼兒做好無坡度的銜接。
天府蓉城教育周，匯聚名師智慧，分享實踐經(jīng)驗，共同探索學前教育未來。讓我們攜手共進，共創(chuàng)學前教育美好愿景！（張紅 通訊員 盧穎）
天府蓉城教育周,柳城幼兒園,省內(nèi)外幼教同仁,入園觀摩交流
