為全面貫徹落實《中共中央國務院關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》《義務教育勞動課程標準》等有關文件精神，培養(yǎng)學生熱愛勞動的情感和生活實踐能力，提高學生的勞動本領，5月17日，西安路小學開展了“悅勞動 越成長”賦能有“廣度”的勞動體驗——“賽勞動”活動。
本次勞動技能大賽，學校根據(jù)不同年級學生的年齡特征和生活技能水平設置了豐富多樣的比賽項目，前期在班級內(nèi)進行了初賽，每班評選出3位同學參加校級決賽。
一年級 穿校服+整理書包
穿校服可難不倒我們，看，一年級的小萌娃們精神抖擻，在裁判員的一聲令下，迅速行動起來！別看他們年齡小，本領可不小，迅速穿好衣褲后，孩子們將書籍快速進行分類，語文書，數(shù)學書，綜合書，一下子就能找到它們的家！
二年級 戴紅領巾+整理書包
紅領巾披在肩,左邊壓右邊，下邊繞一圈，小角圈中過，兩角拉拉緊。
二年級的萌娃們系紅領巾有好方法，動作敏捷，一披，一壓，一繞，一穿，一拉，紅領巾系得快速又美觀，最后展示一下敬隊禮，別提多有精氣神了！選手們在系好紅領巾后，還要整理好小書包。不一會兒，鮮艷的紅領巾飄胸前，整潔的書包放在桌前，真是精氣神兒十足！
三年級 系鞋帶+疊衣服
“系鞋帶可難不倒我，我已經(jīng)二年級啦！”
“30秒疊一件衣服還是太簡單了，我覺得我可以30秒疊好兩件！”
隨著主持人的一聲令下，賽場上的小選手們立馬進入到緊張激烈的競爭狀態(tài)中，他們神情自若，爭分奪秒，沉著應戰(zhàn)。
四年級 包書皮
同學們小心翼翼地把包裝紙的邊緣折起，看，有的同學還設計了雙重三角形邊角，為書本增加了保護性。不一會兒，孩子們手上的書本就披上了精致的外衣。
不愧是四年級，包的書皮折角整齊，包裹嚴實，貼合書本，美觀又大方�？此麄兊谋砬�，似乎對自己的作品十分得意呢！
五年級 花式系鞋帶
瞧！他們都熟練地掌握了系鞋帶的技巧，有的采用“兔耳朵”法，有的采用“虎口對拉”法，細長的帶子在同學們靈活的手指間來回飛舞，很快變成了一個個漂亮的“蝴蝶結”�！袄蠋�，我系好啦！”完成的同學迅速舉起了小手，臉上綻放出自豪的笑容！
六年級 縫紐扣
六年級的參賽選手們，氣定神閑，眼細手穩(wěn)，穿針引線，針腳細密整齊，縫紉的紐扣結實精美。
學習涵養(yǎng)心靈，勞動教養(yǎng)身體。在未來的學習和生活中，希望同學們會繼續(xù)保持這份熱情和創(chuàng)新精神，以勞樹德，以勞增智，學會堅持用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造更加充實、更加美好的明天！（魏雅莉）
