幼小銜接是幼兒園和小學(xué)兩個(gè)教育階段平穩(wěn)過(guò)渡的教育過(guò)程，也是幼兒成長(zhǎng)中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，需要幼兒園、小學(xué)和家長(zhǎng)三方協(xié)同，以幼兒為基點(diǎn)，為升入小學(xué)的平穩(wěn)過(guò)渡保駕護(hù)航。2024年6月4日下午，成都市第二十八幼教集團(tuán)特邀成都英華學(xué)校萬(wàn)文靜副校長(zhǎng)、葉春艷主任以及廖茂莉老師為大班組的家長(zhǎng)們進(jìn)行“幼小銜接講座暨幼升小政策解讀”專(zhuān)題講座。
如約而至 為幼前行
家長(zhǎng)朋友們?nèi)缂s而至，有序地進(jìn)行簽到，積極參與這對(duì)孩子發(fā)展至關(guān)重要的一課，與幼兒園、小學(xué)共話孩子的成長(zhǎng)。
溫情開(kāi)場(chǎng) 銜接有方
一年級(jí)班主任廖茂莉老師從專(zhuān)業(yè)的視角出發(fā)，結(jié)合自身豐富的經(jīng)驗(yàn)圍繞“幼小銜接是什么、幼小銜接的誤區(qū)、幼小銜接四大準(zhǔn)備”三個(gè)維度展開(kāi)深入的剖析。
家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽(tīng)講座，真切地感受到唯有理解兒童、用心陪伴、科學(xué)銜接，才能和孩子一起共赴成長(zhǎng)的美好旅程。
解析政策 助力銜接
小學(xué)課程教學(xué)部葉春艷主任為家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)解讀了小一入學(xué)政策，包括入學(xué)條件、報(bào)名流程、注意事項(xiàng)等，幫助家長(zhǎng)們明確了入學(xué)準(zhǔn)備的方向。
認(rèn)真傾聽(tīng) 互動(dòng)討論
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，家長(zhǎng)們積極參與，認(rèn)真記錄并有針對(duì)性地提出孩子如何擇校、是否需要參與校外培訓(xùn)以及如何提升孩子專(zhuān)注力等問(wèn)題，英華學(xué)校小學(xué)部負(fù)責(zé)人萬(wàn)文靜副校長(zhǎng)也都耐心細(xì)致地一一進(jìn)行了解答，幫助家長(zhǎng)們緩解幼小銜接的焦慮。
思有所悟 靜待花開(kāi)
本次講座，為幼兒園與小學(xué)開(kāi)展雙向銜接工作起到了推進(jìn)作用，也讓家長(zhǎng)對(duì)幼小銜接有了進(jìn)一步的了解，收獲了科學(xué)的理念與寶貴的經(jīng)驗(yàn)。（李林）
成都市第二十八幼教集團(tuán),幼小集團(tuán)
