為進一步落實新課改深化行動,著力打造“以學為中心”的課堂教學樣態(tài),2024年6月4日,在小學數(shù)學教研員池紅梅的組織下,四川天府新區(qū)合江小學開展了小學數(shù)學“以學為中心”的新課改深化行動系列研討會暨“下沉式研教融合”教研活動。
課例展示
本次活動由四川天府新區(qū)合江小學老師劉翠芳主持。第一節(jié)課是由四川天府新區(qū)合江小學鐘瑾老師執(zhí)教的課例《會說話的算式》。第二節(jié)課是由四川天府新區(qū)太平小學張臘梅老師執(zhí)教的課例《加減大冒險》。第三節(jié)課是由四川天府新區(qū)籍田小學萬河伶老師執(zhí)教的課例《用計數(shù)單位講道理》。
評課答疑互動
在精彩的課例展示之后,池老師結合課例過程進行了教學反思。全體教師積極評課,互相答疑,既有個人觀課體會,又有不同思路的分享,在發(fā)現(xiàn)閃光點的同時又提供了寶貴的建議,促進教師共同進步。
池老師還指出,“以學為中心”的課堂樣態(tài)是為了讓學生的“淺層學習”走向“深度學習”,教師的教學要以學生問題為導向,以學生活動為主線,做到因境設學,以疑定學,為學而教,依學定教,以學評教。
通過此次活動,各學校定會以赤誠之心、昂揚之姿、奮進之勢,深耕課堂,將理想的課堂畫像逐步轉化為現(xiàn)實的課堂模型,助力新區(qū)學子自主全面發(fā)展。(黃小林 通訊員 高麗萍)
合江小學,以學為中心,課堂教學樣態(tài)