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五月的陽(yáng)光，宛如晨曦中綻放的希望之花，它的溫暖和光明照亮了每一個(gè)角落。為推動(dòng)學(xué)校心理健康教育的發(fā)展，豐富校園心理文化，成都市勝西小學(xué)在5月開(kāi)展主題為“五育潤(rùn)心·沐光同行”的5•25心理健康主題月活動(dòng)。

一、開(kāi)展“心理+”各項(xiàng)活動(dòng)，五育并舉促成長(zhǎng)

以體強(qiáng)心·體健心舒

舉辦“快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康心理”全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，幫助學(xué)生心理減壓，充分發(fā)揮體育增強(qiáng)體質(zhì)、調(diào)節(jié)情緒、促進(jìn)心理健康等強(qiáng)大功能。

開(kāi)展“心向遠(yuǎn)方，不可阻籃”班級(jí)籃球賽，讓學(xué)生在比賽中鍛煉身體，培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

以美樂(lè)心·共筑幸福

舉辦班級(jí)合唱比賽，讓學(xué)生通過(guò)音樂(lè)收獲能量，重拾自我掌控感，更有激情和力量去面對(duì)生活。

以勞健心·育心于勤

學(xué)校開(kāi)展剪紙、活字印刷體驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)耐心和細(xì)心，增強(qiáng)良好的心理素質(zhì)。

開(kāi)展戶(hù)外親子勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生懂得勞動(dòng)的艱辛，磨練心智、增強(qiáng)毅力。

二、開(kāi)展心育活動(dòng)，五育并舉潤(rùn)身心

與心靈相約

結(jié)合學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日，充分發(fā)揮心理健康課堂主渠道作用，余夢(mèng)潔副校長(zhǎng)與心理劉旻老師一起研討三年級(jí)的心理健康活動(dòng)課《集中注意力我能行》。本課通過(guò)游戲、體驗(yàn)活動(dòng)的方式，讓學(xué)生在玩中感受快樂(lè)，在快樂(lè)中不知不覺(jué)地受到熏陶，引導(dǎo)學(xué)生充分感受集中注意力的重要性，分享交流集中注意力的好方法，提高學(xué)習(xí)、做事的準(zhǔn)確性和正確度。

結(jié)合青羊區(qū)第六屆心理班會(huì)課優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)，余夢(mèng)潔副校長(zhǎng)、心理劉旻老師、四年級(jí)三班班主任陳趙靜老師以及年級(jí)其他班主任共同積極研討心理健康教育主題班會(huì)《與“消極情緒”和諧相處》，充分發(fā)揮班主任團(tuán)隊(duì)心育力量，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

結(jié)合青羊區(qū)5·25心理健康活動(dòng)要求，在“心海拾貝”團(tuán)輔室設(shè)立“心語(yǔ)心愿墻”，幫助學(xué)生抒發(fā)心聲，探索內(nèi)心世界。

開(kāi)展曼陀羅心理繪畫(huà)活動(dòng)，幫助學(xué)生放松精神、舒緩壓力，并將優(yōu)秀曼陀羅心理繪畫(huà)作品放在“心海拾貝”團(tuán)輔室進(jìn)行展覽。同時(shí)展覽優(yōu)秀心理科普畫(huà)作與手抄報(bào)，幫助學(xué)生提升心理自助互助意識(shí)與能力。

與生命同行

開(kāi)展了主題為“關(guān)愛(ài)自己，從我做起”的5·25心理健康廣播朝會(huì)活動(dòng)。本次朝會(huì)從關(guān)愛(ài)自己說(shuō)起，給了孩子們四個(gè)珍惜生命的具體建議，并倡導(dǎo)全校學(xué)生積極參與心理健康活動(dòng)月活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園氛圍。