為全面推進(jìn)素質(zhì)教育貫徹實(shí)施，培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，成都高新新科學(xué)校于“六·一”兒童節(jié)來(lái)臨之際舉行了“遇見(jiàn)科學(xué) 預(yù)見(jiàn)未來(lái)”生涯節(jié)活動(dòng)。此次生涯節(jié)32個(gè)班級(jí)圍繞著主題群策群力，精心設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)項(xiàng)目。
場(chǎng)地上，學(xué)生分工合作、精心布置，通過(guò)DIY手工創(chuàng)作、實(shí)驗(yàn)、海報(bào)、圖片等直觀方式，向前來(lái)體驗(yàn)的同學(xué)們生動(dòng)呈現(xiàn)了科技項(xiàng)目的相關(guān)內(nèi)容。
一、二年級(jí)以“我們身邊的事物”為主題，他們化身為小小機(jī)器人、宇航員或是解說(shuō)員，帶領(lǐng)同學(xué)們了解植物、動(dòng)物和太空等的奧秘，讓大家從生活中感受科學(xué)的魅力。
三年級(jí)以“我們生活中的現(xiàn)象”為主題，“調(diào)皮的紙屑”“手動(dòng)發(fā)電機(jī)”“夢(mèng)幻的走馬燈”“彩色的泡泡”……每個(gè)班級(jí)以生活物品為載體，同學(xué)們通過(guò)一次次親手實(shí)驗(yàn)，激發(fā)了對(duì)科學(xué)的興趣和熱情，提高了動(dòng)手和協(xié)作能力。作為最強(qiáng)氣氛組的四年級(jí)孩子們，在老師的帶領(lǐng)下也積極參與到活動(dòng)中。
五、六年級(jí)以“我們身邊的工程”為主題，汽車(chē)、橋梁、坦克、飛機(jī)、火箭等模型紛紛被搬進(jìn)校園，同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)對(duì)模型進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明、拆卸、清理和維修，搖身一變成為小小工程師，大家在動(dòng)手動(dòng)腦、探秘趣玩的過(guò)程中點(diǎn)亮夢(mèng)想，啟迪智慧。
七、八年級(jí)以“我身邊的科學(xué)融創(chuàng)”為主題，同學(xué)們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行各種超燃、好玩的化學(xué)、物理、生物等實(shí)驗(yàn)，從一個(gè)個(gè)躍躍欲試的身影中，從一個(gè)個(gè)渴望嘗試的眼神中，從每一次的體驗(yàn)中，可以看到同學(xué)們對(duì)于科學(xué)的喜愛(ài)，對(duì)于生活的熱愛(ài)。
生涯節(jié)在歡聲笑語(yǔ)中圓滿(mǎn)落幕，這場(chǎng)科技與智慧的盛會(huì)，讓同學(xué)們不僅在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，更激發(fā)了他們的科學(xué)興趣和創(chuàng)新意識(shí)。新科學(xué)校將繼續(xù)致力于為學(xué)生提供更多豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓科學(xué)教育成為學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要推手，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的未來(lái)科技人才。（黃小林）
高新新科學(xué)校,第十四屆生涯節(jié),科學(xué)
