時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間和隨班就讀孩子們相處的時(shí)間已逐漸接近尾聲，這是他們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，在這個(gè)平凡又幸福的日子來(lái)臨之際，為了讓每個(gè)特殊兒童充分感受到節(jié)日的溫暖，2024年5月30日上午成都市楊柳小學(xué)校黨支部帶領(lǐng)學(xué)校融合教育團(tuán)隊(duì)的老師開(kāi)展了隨班就讀學(xué)生關(guān)愛(ài)活動(dòng)。
學(xué)校黨支部書(shū)記林志友與副書(shū)記胡淵，對(duì)兩位隨班就讀同學(xué)表示了親切的問(wèn)候，還關(guān)切了解了他們的生活和學(xué)習(xí)近況，同時(shí)，兩位校長(zhǎng)也寬慰學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)于孩子升入初中的擔(dān)憂(yōu)，家長(zhǎng)要有積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，才能給孩子以積極的引導(dǎo)。
學(xué)校為兩位同學(xué)送上了節(jié)日禮物，并提前送上節(jié)日的祝福。簡(jiǎn)單的禮物中包含的是學(xué)校以及老師們對(duì)于隨班就讀孩子們濃濃的情誼，讓隨班就讀孩子們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭持續(xù)不斷的溫暖。
林書(shū)記叮囑兩位同學(xué)一定利用好這份禮物鍛煉出一個(gè)強(qiáng)健的體魄，健康的身體是視線(xiàn)夢(mèng)想的根基。雖然畢業(yè)已近在咫尺，但楊柳小學(xué)和隨班就讀孩子們的這份情誼長(zhǎng)存，歡迎兩位同學(xué)隨時(shí)回到楊柳這個(gè)大家庭中來(lái)做客。
成都市楊柳小學(xué)融合教育團(tuán)隊(duì)由學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員李春林同志帶領(lǐng)骨干教師組成，他們堅(jiān)持不斷的關(guān)注學(xué)校特殊兒童，和家長(zhǎng)交流互通，努力給孩子們營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。更重要的是，在關(guān)注孩子的心理健康的同時(shí)給予家長(zhǎng)在情感上的關(guān)懷，給他們帶去信心和希望。（李林）
成都市楊柳小學(xué)校,隨班就讀
