為進一步加強學校與家庭的認識與協(xié)同，辦好家長學校，搭建家長、學校、社區(qū)交流平臺，提升家長育人素養(yǎng)，有效形成家校教育合力，促進學生身心健康成長，5月17日，溫江區(qū)江安路學校開展了“融行”家長學校系列課程培訓第四期——“用心溝通 用愛陪伴”家庭教育專題講座，380余名家長參與學習。本期家長課程邀請了學校心理健康校長——成都師范學院心理學博士張又雪教授為大家作專題講座，并線上、線下同時開展。
5月17日，恰逢江安路學校心理健康成長中心——“心靈小屋”正式落成，因此，學校邀請張又雪教授和周陳軍副校長，以及部分家長和學生代表參與了“心靈小屋”的揭牌儀式，它標志著江安路學校的心理健康工作將從此邁向一個新的高度。
張教授對學校心理健康成長中心的正式落成表示祝賀，同時，周校長作了講話。他強調心靈小屋的成立，是學校心理健康教育工作的一項重要舉措。隨后，心理健康老師陳悅帶領家長和學生代表們一起參觀了心靈小屋，進一步了解了學校心理健康中心的布局和功能，以及心理輔導的重要作用。
下午3：10，專題講座正式開始。張又雪教授以“溝通從‘心’開始”為題，從“親子溝通的目的、常見的親子溝通模式、有效的溝通模式”三個方面為大家作專題講座。
整個講座過程中，張老師和家長朋友們進行了多次互動，同時通過講案例、看視頻、圖片等多種方式，讓家長朋友們不斷深化對于親子溝通的理解，從孩子的角度去觀察發(fā)現(xiàn)自己在家庭教育溝通中的誤區(qū)，從而學習、體會與孩子溝通的有效技巧及注意事項。
江安路學校通過此次“融行”家長學校課程的開展，不僅幫助家長更新了教育理念，還從心理學角度幫助家長認識到了有效的親子溝通對于孩子成長的重要作用。（張紅 通訊員 陳悅）
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