為了增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，2024年5月10日，成都蒙彼利埃幼兒園開(kāi)展了“應(yīng)急有方，臨‘震’不慌”地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
細(xì)化落實(shí)
為確保演練過(guò)程安全有序，在演練前，全園政治會(huì)上一起學(xué)習(xí)地震應(yīng)急疏散演練方案，明確分工、確定路線，演練時(shí)所有人員按要求認(rèn)真履行職責(zé)，以演練促進(jìn)全園師幼的抗震自救、自護(hù)及應(yīng)對(duì)能力。
防震教育
在周一的升旗儀式中，老師對(duì)全園幼兒開(kāi)展了防震減災(zāi)的安全宣教�；氐桨嗉�(jí)后，各班教師根據(jù)幼兒不同年齡段特點(diǎn)運(yùn)用圖片、視頻等途徑讓幼兒了解到地震的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)急避險(xiǎn)和逃離方法，對(duì)國(guó)旗下活動(dòng)安全宣教進(jìn)行鞏固。
疏散演練
伴隨著地震警報(bào)響起，防震演練正式開(kāi)始。第一次警報(bào)聲響起，小朋友們立刻停止活動(dòng)，老師告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并及時(shí)指導(dǎo)幼兒雙手抱頭、蜷曲身體，降低身體重心，找到就近的墻角、桌下或支撐結(jié)構(gòu)較多的安全區(qū)域。保育老師馬上關(guān)閉電源總閘。所有人員緊急避險(xiǎn)，注意觀察周邊環(huán)境，等待地震警報(bào)再次響起，為安全疏散做好準(zhǔn)備。
第二次警報(bào)響起后，老師迅速帶領(lǐng)幼兒彎腰、護(hù)頭，有序沿指定疏散路線撤離，各班老師按照各自職責(zé)，保護(hù)幼兒，檢查是否有掉隊(duì)的孩子，確保每位幼兒在疏散中的安全。
當(dāng)撤離到指定安全地點(diǎn)后，各班教師迅速清點(diǎn)幼兒人數(shù)，安撫幼兒情緒，并及時(shí)向活動(dòng)指揮員匯報(bào)幼兒人數(shù)，確保不漏一人，保證每一位幼兒安全到達(dá)。
演練總結(jié)
演練結(jié)束后，副總指揮王婧通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)的形式引出本次演練全程用時(shí)3分07秒，較上次疏散演練時(shí)長(zhǎng)縮短47秒，為全體師幼點(diǎn)贊，并對(duì)此次演練過(guò)程進(jìn)行全面總結(jié)，王園長(zhǎng)充分肯定了全體師生的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，表?yè)P(yáng)孩子們?cè)趹?yīng)急避險(xiǎn)時(shí)的勇敢表現(xiàn)。
本次演練進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師幼的防震安全意識(shí)，增強(qiáng)了大家緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力。災(zāi)害無(wú)小事，預(yù)防要及時(shí)，全園師幼一同攜手關(guān)注防震避震，樹(shù)立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，掌握逃生技巧，構(gòu)筑起一道抵御災(zāi)害的堅(jiān)實(shí)防線！（李永）
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