2024年4月23日，溫江區(qū)和盛小學(xué)校區(qū)級(jí)課題開(kāi)題論證會(huì)在學(xué)校黨建室順利舉行。會(huì)議由副校長(zhǎng)林杰主持，溫江區(qū)教育科學(xué)院卓瓊老師、余曉華老師、徐輝老師和唐靖老師蒞臨和盛小學(xué)指導(dǎo)課題組開(kāi)題匯報(bào)，各課題組成員出席了此次開(kāi)題論證會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始，林校長(zhǎng)對(duì)各位專(zhuān)家的到來(lái)表示感謝，隨即由語(yǔ)文組課題負(fù)責(zé)人喻欣蕾老師進(jìn)行課題匯報(bào)，喻老師從選題背景及意義、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容等六個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致匯報(bào)。匯報(bào)后，卓老師就科研熱情、選題價(jià)值和前期研究等方面給予了肯定，同時(shí)對(duì)每個(gè)內(nèi)容抽絲剝繭，提出了寶貴的意見(jiàn)。最后卓老師宣讀了溫江區(qū)課題立項(xiàng)證書(shū)，并對(duì)語(yǔ)文組的順利開(kāi)題表示祝賀。
數(shù)學(xué)組課題負(fù)責(zé)人謝群老師代表數(shù)學(xué)課題組對(duì)立項(xiàng)課題做了開(kāi)題報(bào)告。謝老師論述有據(jù)、目標(biāo)明確，為后續(xù)的課題研究奠定了基礎(chǔ)。溫江區(qū)名師余曉華老師結(jié)合謝老師的開(kāi)題匯報(bào)，提出研究要找準(zhǔn)研究點(diǎn)，鎖定學(xué)段，縮小研究范圍，要將現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和改革背景融合在一起，從大單元視角下體現(xiàn)教學(xué)評(píng)一致性、進(jìn)階性。隨后余老師為課題組頒發(fā)立項(xiàng)證書(shū)，課題組成員也表示會(huì)進(jìn)一步梳理專(zhuān)家們提出的指導(dǎo)意見(jiàn)，進(jìn)一步規(guī)范課題研究，提升科研能力。
我校安全自護(hù)組的《小學(xué)生安全進(jìn)行小課間活動(dòng)的策略研究方案》，順應(yīng)我�！拔遄浴苯逃砟睿鋵�(shí)“安全自護(hù)”的目標(biāo)，通過(guò)學(xué)校課間活動(dòng)場(chǎng)地現(xiàn)狀、課間活動(dòng)現(xiàn)狀、課間管理現(xiàn)狀著手，對(duì)學(xué)校開(kāi)展課間活動(dòng)安全管理提出了一系列的對(duì)策，豐富課間多種形式的活動(dòng)類(lèi)型，試著從根源解決問(wèn)題，提高學(xué)生安全自護(hù)的能力，從而降低校園內(nèi)小學(xué)生課間活動(dòng)的安全事故發(fā)生。小課間安全課題得到了高度肯定。
研而有思，行而有方，課題研究的發(fā)展離不開(kāi)方向性的引領(lǐng)指導(dǎo)。我校生活自理組負(fù)責(zé)人黃美雪老師在做完匯報(bào)后，專(zhuān)家組徐輝老師和唐靖老師對(duì)課題選題的價(jià)值和意義給予了充分的肯定。兩位老師也對(duì)如何優(yōu)化課題研究目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)踐路徑等方面做出了專(zhuān)業(yè)性的指導(dǎo)與建議，同時(shí)還幫助生活自理組進(jìn)一步找準(zhǔn)課題研究的關(guān)鍵點(diǎn)，厘清課題研究的方向，對(duì)研究中可能存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)，專(zhuān)家們精準(zhǔn)落地的指導(dǎo)，為課題組老師們答疑解惑，指明了下一步研究的方向。
體育課題組蔡佳慧老師向?qū)＜医M作開(kāi)題匯報(bào)，闡述了本課題的背景和意義，解釋了課題的理論價(jià)值，規(guī)劃了課題實(shí)施的基本步驟。專(zhuān)家組成員認(rèn)真聽(tīng)取了課題開(kāi)題匯報(bào)，審閱了開(kāi)題報(bào)告材料，對(duì)課題進(jìn)行了全面的剖析，對(duì)本課題組的前期準(zhǔn)備工作表示充分的肯定。專(zhuān)家組認(rèn)為本課題的選題針對(duì)性強(qiáng)、有較強(qiáng)的研究?jī)r(jià)值和實(shí)踐意義，并從選題背景、研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法等方面對(duì)本課題進(jìn)行把脈問(wèn)診，提出了專(zhuān)業(yè)且具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)，為課題的研究指明了方向。乘科研之風(fēng)帆，匯專(zhuān)家之智慧，促教師之成長(zhǎng)。
教海無(wú)涯，且思且行；精研師道，且悟且進(jìn)。此次開(kāi)題報(bào)告為課題的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)，相信在課題組學(xué)思并進(jìn)、深耕細(xì)研的努力下，我校教科研工作定能繁花似錦，碩果累累！（張紅）
