為深入貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》要求，促進(jìn)保育員專業(yè)技能發(fā)展，提升保育老師創(chuàng)新素養(yǎng)，挖掘和開發(fā)幼兒園教育環(huán)境資源，充分發(fā)揮自制體育器械在幼兒園游戲中的重要作用。成都市青羊區(qū)天府幼兒園錦繡園于2024年4月25日舉行保育教師自制體育器械評比活動。
前期，各班保育教師根據(jù)幼兒的年齡特點、各項運動能力發(fā)展需要等，制作出一件件有趣、安全、好玩的戶外體育器械。
教師們充分利用廢舊材料進(jìn)行體育器械的加工制作，無論在選材、構(gòu)思還是制作上都獨具匠心。
在保健醫(yī)生羅真的主持下，自制體育器械評比活動正式開始。保育教師們通過照片、小視頻展示制作的過程，并通過對體育器械的材料準(zhǔn)備、游戲玩法以及教育價值等方面進(jìn)行闡述，充分介紹自己的作品。
保育教師介紹完畢后，保教主任馮珊對教師們的作品進(jìn)行了點評。她肯定了保育教師們制作出的教玩具有趣味性和教育意義。同時她建議保育教師們在設(shè)計教玩具時，在安全性和幼兒年齡特點等方面需要考慮得更加周全，還要考慮材料的實用性和耐損耗性。
活動最后，業(yè)務(wù)園長李雁對本次活動進(jìn)行總結(jié)。李園長提到，高質(zhì)量的保育工作是幼兒園各項活動得以順利進(jìn)行的前提和保障�！氨Ｓ钡膬�(nèi)涵絕不僅僅是保健、保護(hù)的“�！�，還包括教育、培育的“育”。保育教師除了做好日常保育服務(wù)工作外，在一日活動中同樣也要注重幼兒行為習(xí)慣和良好品德的養(yǎng)成，發(fā)揮自己作為一名教師的作用。
此次自制體育器械評比活動既鍛煉了保育教師的動手動腦能力、豐富了教玩具資源，又為她們提供了一個展示才華的機會。既是一次評比，也是一次歷練。作為新時代的保育教師，要不斷提升自身綜合素質(zhì)，學(xué)會觀察，時刻關(guān)注幼兒表現(xiàn)，為促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，發(fā)揮保育教師的價值。（孫林馨）
