按成都市“優(yōu)師”天府教師共享計劃文件精神，進一步推動全市教育人才資源優(yōu)質(zhì)均衡配置，4月8日，成都市泡桐樹小學西區(qū)的肖贇老師到崇州市辰居小學指導心理教育工作，學校行政及心理團隊的老師熱情接待并表達對她的熱烈歡迎。
學校分管心理工作的副校長王國慶向肖老師詳細介紹了辰居小學在心理健康教育方面的做法及已采取的措施，同時表達了希望進一步加強心理健康教育、提升學生心理素質(zhì)的愿景。肖老師則分享了泡小西區(qū)在心理教育方面的經(jīng)驗和做法，為辰居小學提供了寶貴的參考。
隨后，辰居小學心理老師向肖老師交流在工作中遇到的問題和困惑，肖老師一一給予解答和指導。同時，肖老師還與大家共同探討了心理測評中識別出的一些高危學生的情況，深入交流了這些學生在心理層面遇到的困擾和挑戰(zhàn)，以及作為教師應該如何更有效地為他們提供幫助。
最后，肖老師還為一些有需要的學生提供了一對一的心理咨詢服務。在咨詢過程中，她耐心傾聽每位學生的心聲，用專業(yè)的知識和技能幫助學生解決心中的困惑和疑慮。孩子們在與肖老師的交流中，不僅感受到了深深的理解和支持，還學到了許多應對心理挑戰(zhàn)的有效方法。
此次“優(yōu)師”天府教師共享計劃不僅加強了校際間的交流與合作，更為辰居小學的心理健康教育注入了新的活力。相信在雙方的共同努力下，辰居小學的心理教育工作將取得更加顯著的成效。（黃小林）
泡小西區(qū),辰居小學,心理教育工作,注入新活力
