數(shù)學(xué)能力的發(fā)展貫穿于幼兒學(xué)習(xí)的各個階段，是一項非常重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。為抓住不同年齡階段幼兒的數(shù)學(xué)關(guān)鍵經(jīng)驗，更好地讓孩子在數(shù)學(xué)區(qū)域游戲中獲得發(fā)展，2024年3月26日，成都市第五幼兒園浣花分園的宿永恒、魏夢林、周翠林、唐亦然四位老師到成都市第三十三幼兒園進行小海螺數(shù)學(xué)游戲?qū)W習(xí)培訓(xùn)。
全人教育的何紅梅老師聚焦于小海螺數(shù)學(xué)游戲，為全體教師進行專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，通過專題講座、游戲材料體驗等形式進行深度沉浸式學(xué)習(xí)。
何老師主要從“怎樣使用小海螺游戲資源？高質(zhì)量的數(shù)學(xué)游戲該怎樣開展？怎樣進行有效的觀察、判斷和指導(dǎo)？”幾方面進行培訓(xùn)，并對小海螺的使用提出建議。
教育是一段富有詩意的修行，每一次的學(xué)習(xí)，既是播種的過程，也是沉淀收獲的過程。老師們且學(xué)、且思、且行、且悟，新的教育理念在生長、新的教育智慧在開花。相信通過此次培訓(xùn)，教師充分體會到了更新教育理念、更新教育方式的重要性與緊迫性。不斷學(xué)習(xí)，才能持續(xù)地在反思—實踐—反思中知不足而后進，才能望遠山而力行，助推幼兒園高質(zhì)量幼兒教育的進程。（孫林馨 通訊員 宿永恒）
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