2024年3月20日，四川省彭州市延秀小學校長高雪霞對跟崗學員教師開展了一場別開生面的專題講座。她從“理論認知”和“實踐提升”兩個維度出發(fā)，通過“專題式講座+互動式分享+參與式實踐”的形式給學員老師分享了學校課程建設和跨學科融合教學等方面的內(nèi)容。
心向往之 行必能至
高雪霞校長以“構(gòu)建五育融合的行秀課程 促進學生全面發(fā)展”為主題，基于延秀小學發(fā)展歷史、辦學實踐與思考進行專題講座，講解了建設五育融合的行秀學堂的政策和理論背景、五育融合的行秀課程實施目標——“立己達人潤德，揚長亮彩競秀，基礎優(yōu)秀+特長突出，攢足學生可持續(xù)發(fā)展的后勁”五育融合的行秀課程建設具體內(nèi)容等。
之后，高校長基于新課標理念為大家?guī)斫逃虒W講座“換個方式教與學——開展跨學科融合教學”。
堅守初心 立德樹人
高校長強調(diào)，每位教育工作者都需全面貫徹黨的教育方針，扎實推進基礎教育，激發(fā)學生崇尚科學、探索未知的興趣，讓孩子擁有可持續(xù)發(fā)展的能力，獲得學習的信心與熱情。
深耕教研自芬芳
最后，馬洪敏主任以“爭做優(yōu)秀跟崗學員教師”為題，給學員教師提出了新的學習要求，他要求大家在跟崗學習中要虛心向指導老師請教，在學術(shù)上多鉆研，積極撰寫論文，多參加課題研究；課堂教學中，要強練基本功，精心磨課；成果匯報中能展示一節(jié)高質(zhì)量的課堂教學。四位學員教師紛紛表示將認真做好跟崗工作，用實際行動爭做一名優(yōu)秀的跟崗學員教師。（賴波 通訊員 馬洪敏 趙志田）
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