為推動(dòng)新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作，提升青年教師教學(xué)水平，都江堰市永豐小學(xué)數(shù)學(xué)組全體教師相聚在錄播教室，以“教學(xué)目標(biāo)擬定的適切性及達(dá)成情況分析”為主題進(jìn)行了本學(xué)期的第一次課例研修活動(dòng)。
課前會(huì)上，鐘云香老師就北師大版二年級(jí)下冊(cè)第五單元的《買電器》這一課進(jìn)行說課。
課后會(huì)上，各觀察組的老師采用數(shù)據(jù)加實(shí)證的方式，對(duì)本次課例研修活動(dòng)預(yù)設(shè)的幾個(gè)觀察點(diǎn)的情況進(jìn)行了反饋。
活動(dòng)結(jié)束前，梁校長(zhǎng)首先肯定了本次課例研修有目的、有觀點(diǎn)、有證據(jù)、有質(zhì)疑，具有實(shí)效性。同時(shí)，梁校長(zhǎng)建議老師們?cè)趥湔n初始，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，要關(guān)注擬定的目標(biāo)能否具有可檢測(cè)性，并進(jìn)一步思考在什么時(shí)間、用什么形式對(duì)目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行檢測(cè)。梁校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)，在新課改背景下，老師們一定要落實(shí)“教—學(xué)—評(píng)”的一致性，讓課堂更高效。
教學(xué)征途路漫漫，吾將上下而求索。相信在這樣教研攜手、學(xué)思并肩的教研活動(dòng)中，都江堰市永豐小學(xué)的數(shù)學(xué)老師將不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步、不斷創(chuàng)新，用最樸實(shí)的腳步，走出最扎實(shí)的教研路。（張紅）
都江堰市永豐小學(xué),數(shù)學(xué)課例研修活動(dòng)
