為積極響應“減負提質(zhì)”的政策，讓學生在輕松愉快的氛圍中展示所習得的知識技能，本著“淡化分數(shù)，強化能力”的目的，成都市龍泉驛區(qū)客家小學校（以下簡稱：客家小學）開展了二年級樂考活動。以闖關游戲的形式代替?zhèn)鹘y(tǒng)的考試，讓學生應用所學、各展風采。同時促使他們完成學習目標，提高綜合能力，增強學習興趣，推動身心全面發(fā)展。
此次樂考一共分為六個關卡，通過闖關評價、聯(lián)系生活實際等情景化、體驗式的模式讓學生沉浸其中。
第一關：佩戴紅領巾
第二關：10秒鐘計數(shù)跳繩
第三關：我會疊衣服
第四關：小小解說家
第五關：我是歌手
第六關：探索指南真奇妙
無紙筆考試是減輕學生負擔、促進學生健康成長的重要舉措。樂考活動的成功展開，充分發(fā)揮了評價的激勵性和發(fā)展性，讓學生在考試的過程中充滿輕松感和趣味性�？图倚W今后將繼續(xù)探索“雙減”政策下考評新樣態(tài)，在切實降低學生考試壓力的前提下，多元評估學生的學習成果，發(fā)揮評價導向功能，促進學生全面健康成長!（李林）
客家小學,期末樂考
