生活即教育，行為即課程。在成都市實驗小學和雅校區(qū)，同學們認識世界有著N種方式：教室里的書聲朗朗，操場上的奮力奔跑，圖書館的文化溯源，小花園的探秘尋找……各有各的樂趣所在。而和雅的勞動教育總是在不斷拓展教育的邊界，引領孩子們走出教室，在更真實的情境中去體驗、合作和探究。成都市實驗小學和雅校區(qū)高度重視勞動育人，發(fā)揮以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美的作用，創(chuàng)造性地開設了一系列勞動教育課程，利用學校的屋頂資源，開辟了勞動實踐基地，讓孩子們進行生態(tài)綠色種植，體驗生產勞動，在勞動中學會創(chuàng)造生活的美。
農場建在哪里呢？這對于面積不大、班級較多的和雅來說是個難題。大家集思廣益：地上空間有限，何不利用好樓頂空間呢？于是屋頂農場逐漸開辟出來，從一塊塊小小的菜地，到一片片碧綠的葡萄藤，再到一棵棵茁壯成長的果樹。勞動賦予了孩子們另一番成長的天地，開心農場里到處洋溢著快樂的童年時光。
播下種子 期待成長
和雅開心農場里，每個班級都有自己的一塊種植園地。在老師的帶領下，孩子們互相配合，播種栽苗，澆水施肥，忙得不亦樂乎。一粒粒種子灑進了泥土，一顆顆菜苗埋進了土壤，預示著一個個新的生命即將誕生。播種給孩子們創(chuàng)造了一個全新的世界，孩子們開啟了探索未知的世界之旅，在勞動中收獲著樂趣與知識。
揮灑汗水 精心培育
在老師的帶領下，孩子們每周都會到開心農場進行養(yǎng)護。給缺水的菜苗澆水、給貧瘠的土地施肥、拔掉地里的野草、除掉葉上的害蟲……在孩子們精心的照顧下，蔬菜享受著溫暖的陽光，吸收著豐富的營養(yǎng)，滋潤著甘甜的雨水，一天一個樣，給孩子們帶來了無限的驚喜。種植給孩子們帶來了不一樣的成長，孩子們化身為一個個小農夫，在實踐中體會勞動的艱辛，收獲成長的意義。
采摘蔬菜 收獲喜悅
經過孩子們辛勤的培育，開心農場終于迎來了豐收的時節(jié)。新鮮的白菜、嫩嫩的蘿卜、青翠的萵筍……望著農場里那一箱箱郁郁蔥蔥的蔬菜，孩子們早已按捺不住激動的心情，帶著籃子，拿著剪子，卷起袖子，在農場里熱火朝天地干起來。萵筍、芹菜、蓮白，一捆捆如小山般高高地堆在筐中，孩子們一邊賣力采摘打包，一邊忍不住暗自歡喜。采摘為孩子們創(chuàng)造了開放的學習空間，摸一摸、聞一聞、采一采，滿足了孩子們的五感學習，在多樣的感知與探究中點亮了五彩的童年。
“烹”然心動 品出幸福
自己種植的蔬菜是不是更美味，答案當然是肯定的。孩子們親歷耕耘的艱辛，也享受著種植的快樂。他們將蔬菜送到食堂，和老師一起分享勞動成果；他們把蔬菜帶回家，和爸爸媽媽一起摘菜、洗菜、炒菜，新鮮的蔬菜在孩子們手中仿佛有了光，化為一道道美味佳肴。孩子們迫不及待地品嘗著自己的勞動果實，嘴里綻放開來的不僅是蔬菜的清香，亦是孩子們勞動的美好。
蔬菜義賣 愛心閃耀
經過前期的市場調研，孩子們將一袋袋蔬菜進行打包包裝，在校園里的和雅小菜市開啟了熱鬧的售賣�！靶迈r的萵筍，快來買！”“走過路過，不要錯過，美味的包菜趕快帶回家！”……平時膽怯的孩子們都拿出了十二分的勇氣，為了售賣自己的蔬菜想出了各種“絕招”�；顒又泻⒆觽兏魉酒渎�，化身為熱情好客的銷售員，成為細致入微的收銀員，瞧，這群干勁十足的售貨員吸引了一批批過往的老師，絡繹不絕的買家讓孩子們笑容溢滿了臉頰。孩子們將此次義賣活動的基金在學校的愛心募捐活動中全部捐贈出去，用于幫助困難的同學，讓溫情在寒冬中綻放。
勞動是生活的基礎，是幸福的源泉。在和雅，孩子們每一天都在勞動中淬煉，在實踐中成長，“愛勞動，會勞動”的DNA正在匯入蓬勃的生命里。更加美好的未來，必將誕生于和雅少年勤勞的手中！（陳海燕）
成都市實驗小學和雅校區(qū),勞動
