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研讀兒童、分析教材,興隆幼兒園周莉工作室用歌聲讓幼兒感受美

來源:天府新區(qū)興隆幼兒園  作者:黃小林  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-01-18

為提升教師在歌唱活動中的教學(xué)組織能力,2024年1月17日上午,天府新區(qū)興隆幼兒園周莉工作室以《歌唱教學(xué)活動觀摩與研討》為主題開展了期末公開課觀摩活動。HC5四川教育在線

活動前,各年級組教師研讀兒童、分析教材,選定活動內(nèi)容,集思廣益設(shè)計活動教案,一遍一遍打磨了活動教案及流程,為后期的展示做好充分準(zhǔn)備。觀摩活動中,教師們結(jié)合幼兒的年齡特點和歌唱水平,充分利用圖譜、創(chuàng)編、趣味游戲等,讓幼兒在展示活動中主動積極參與,教師專業(yè)得到展示,活動精彩紛呈。HC5四川教育在線

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西西老師帶來小班《小鴨子捉迷藏》HC5四川教育在線

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熊老師帶來中班《懶惰蟲》HC5四川教育在線

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菲菲老師帶來大班《國旗國旗多美麗》HC5四川教育在線

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工作室負(fù)責(zé)人周莉副園長進(jìn)行活動總結(jié),她提出:藝術(shù)給人美的感受,歌唱是一種美的情感表達(dá),我們應(yīng)提升自己的音樂素養(yǎng),培養(yǎng)幼兒歌唱能力,讓幼兒在感受美、欣賞美中去表現(xiàn)美和創(chuàng)造美;同時要提高研讀兒童和解讀教材的能力,借助書籍,不斷提升專業(yè)能力,讓每個孩子在歌唱活動中獲得“美”的體驗。HC5四川教育在線

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呂美園長說到:本次工作室活動非常成功,看到教師在專業(yè)上得到成長;也給工作室提出期望,期望工作室能將研究成果——各年齡段歌唱核心經(jīng)驗在園所推廣,讓全園教師在工作室的引領(lǐng)下,提高音樂專業(yè)能力及素養(yǎng)。HC5四川教育在線

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此次周莉音樂工作室活動,不僅為教師的專業(yè)成長搭建了平臺,也為教師們未來成長指明了方向。相信在老師們的共同努力下,興隆幼兒園教師能將更優(yōu)質(zhì)的歌唱活動帶給幼兒,讓其在美好的音樂熏陶中度過快樂的童年。(黃小林)HC5四川教育在線

研讀兒童,分析教材,興隆幼兒園周莉工作室,用歌聲讓幼兒感受美
責(zé)任編輯:毛逸舟  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布
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