伏案忙碌不知學(xué)期將盡，回首窗外蕭瑟方覺(jué)冬日已深�；仡�2023年秋季學(xué)期教學(xué)教研工作，滿載著收獲與喜悅，滿懷著希望與憧憬，本學(xué)期成都市茶店子小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文教研組積極落實(shí)新課改要求，以學(xué)生為主體，以新課改理念為導(dǎo)向，以學(xué)校工作計(jì)劃為核心，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。在組內(nèi)全體教師的共同努力下，積極開(kāi)展多形式、多層面、多渠道的教學(xué)教研活動(dòng)，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)教研任務(wù)。
重教研，促成長(zhǎng)
本學(xué)期學(xué)校年級(jí)語(yǔ)文教研組繼續(xù)深化對(duì)新課標(biāo)的解讀，以促進(jìn)自我提升，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，牢牢把握踐行新課標(biāo)的理念和原則，結(jié)合二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)的“增質(zhì)提效”。
此外，教研組還在探索任務(wù)群教學(xué)的同時(shí)，兼顧跨學(xué)科的融合學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的素養(yǎng)。為了落實(shí)“雙減”政策，嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，組內(nèi)老師為每個(gè)單元設(shè)計(jì)了有針對(duì)的單元綜合練習(xí)題單、查字典練習(xí)單、留言條練習(xí)單和詞語(yǔ)表等。
抓教學(xué)，提質(zhì)量
為提升教育質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)方法，幫助新教師快速成長(zhǎng)，教研組積極展開(kāi)了教研活動(dòng)。
林欣貝爾老師執(zhí)教識(shí)字單元課文《樹(shù)之歌》
張晨朗老師執(zhí)教《場(chǎng)景歌》
與此同時(shí)，年級(jí)教研組的老師針對(duì)每一個(gè)課堂都會(huì)共同學(xué)習(xí)，把握教材，探究教學(xué)方法；共同反思、否定和重構(gòu)，是這支隊(duì)伍最真實(shí)最珍貴的成長(zhǎng)途徑，也是一次機(jī)遇，換取了同學(xué)們?cè)谡n堂上的活躍、課堂氣氛的和諧、整節(jié)課的精彩和充實(shí)。
辦活動(dòng)，助增效
隨著教學(xué)進(jìn)度的推進(jìn)，組內(nèi)的老師們也在針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容構(gòu)思不同的活動(dòng)，力圖通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生跳出課本，通過(guò)豐富的活動(dòng)鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，在活動(dòng)中提升綜合素質(zhì)。如：為課文配插畫(huà)、課本劇表演、課后小實(shí)驗(yàn)等。
太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月光的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)�；仡欉^(guò)去，茶店子小學(xué)語(yǔ)文組踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)，滿載著豐收的喜悅。展望未來(lái)，求真務(wù)實(shí)，攜手共進(jìn)，我們將不斷進(jìn)取。（魏雅莉）
“研”途有光,茶店子小學(xué),二年級(jí)語(yǔ)文教研組,收獲成長(zhǎng)
