“好甜呀！老師，您快去嘗嘗我們純手工制作的金桔羹哦！”“潤肺止咳化痰還很溫暖呢！”……冬日的溫江區(qū)鎮(zhèn)子小學(xué)，每個(gè)孩子的保溫杯里都盛滿了冰糖金桔羹，也盛滿了冬日里暖暖的幸福。
“我們的金桔好像在發(fā)光哦！”一、二年級(jí)的小萌娃參觀學(xué)校桔園，并小心翼翼摘下一顆顆金燦燦的果子，部分同學(xué)還跟著老師在農(nóng)貿(mào)市場討價(jià)還價(jià)買來冰糖；“我們一共有28斤金桔、6斤冰糖、5口鍋、120個(gè)罐子……”三年級(jí)的孩子們記錄并計(jì)算著每個(gè)環(huán)節(jié)的數(shù)學(xué)信息，生怕因計(jì)算失誤造成熬制失��；洗果、洗罐、擺菜板、切果、去籽、熬煮，六年級(jí)的孩子們個(gè)個(gè)都是熟練工；金桔裝罐、卡片塑封……五年級(jí)的孩子們分工合作、有條不紊；裝袋子、貼標(biāo)簽、系卡片，四年級(jí)孩子們把一瓶瓶裝滿愛和祝福的金桔羹包裝好送到每位教職工的手上。另一邊的老師們也沒閑著，熟練的流水線已熬制出孩子們情有獨(dú)鐘的金桔羹，隨著校長一聲吆喝，全校253個(gè)孩子均拿著保溫杯歡呼雀躍前來分享……舉杯敬自己、舉杯敬老師、舉杯敬美好生活。
金桔節(jié)只是鎮(zhèn)小勞動(dòng)教育的一個(gè)縮影，作為成都市第一批勞動(dòng)教育試點(diǎn)學(xué)校和溫江區(qū)首批勞動(dòng)教育示范學(xué)校，溫江區(qū)鎮(zhèn)子小學(xué)充分發(fā)揮勞動(dòng)教育樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人價(jià)值，因地制宜在校內(nèi)興建桃李園、編藝園、花卉園、木藝坊、茶藝坊等九大主題園區(qū)，開設(shè)木藝、編藝、花藝、茶藝等七大特色課程，開展桃花節(jié)、采摘節(jié)、露營節(jié)、習(xí)俗節(jié)等十大特色活動(dòng)，潤德于心，育勞于行，以課程為載體，以活動(dòng)為支撐，以評(píng)價(jià)為激勵(lì)，深耕“勞動(dòng)教育+”，引導(dǎo)學(xué)生用勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，爭做德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。（張紅）
溫江區(qū)鎮(zhèn)子小學(xué)校,金桔
