送走了盛夏的蟬鳴,收獲了金秋的希望。2021年9月,53個(gè)孩子像花朵一樣相聚在了成都市東城根街小學(xué)一年級(jí)10班,在老師的引導(dǎo)下開啟一段奇妙的成長之旅。語文張老師給他們起了一個(gè)特別的名字——蝸牛班,小蝸牛成長故事開始了……
“蝸”
做好了準(zhǔn)備
小蝸牛們有三個(gè)任務(wù):做誠實(shí)的蝸牛;做善良的蝸牛;做心靈美的蝸牛,要努力成為一只爬上頂端的成功蝸牛。
初出茅廬
“蝸”行我素
當(dāng)小蝸牛們領(lǐng)到新書的時(shí)候,看得津津有味,坐在教室里靜靜地閱讀,對于知識(shí)的喜好和渴望,讓小蝸牛們恨不得一口氣將一本書都讀完。
小蝸牛們前往百花潭公園,聆聽了巴金爺爺?shù)墓适,讀懂了老一輩知識(shí)分子用筆桿子和舊思想作斗爭,努力創(chuàng)作、艱苦奮斗的不易,心中的“真·善·美”有了雛形。小蝸牛們立志要奮發(fā)圖強(qiáng),為民族復(fù)興而努力讀書。
大展身手
蝸?zhàn)睢芭!?/span>
稚嫩的小蝸牛從殼里鉆出了小腦袋,積極參加全校體育節(jié)。在各項(xiàng)比賽中他們不怕困難,勇于拼搏,獲得了各種獎(jiǎng)項(xiàng),取得了優(yōu)異的成績,這群小蝸牛小小的身體中,釋放出了強(qiáng)大的力量,小蝸牛們正努力一天天長大。
紅色傳承
蝸?zhàn)睢凹t”
現(xiàn)在小蝸牛還有了新的名字——紅領(lǐng)巾,鮮艷的紅領(lǐng)巾在他們的胸前分外耀眼,小蝸牛們光榮地成為了少先隊(duì)員。小蝸牛們要更好地為班級(jí)服務(wù),幫助同學(xué),深知“紅領(lǐng)巾”的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),更加努力地學(xué)習(xí)和成長。
FN課程
大蝸牽小蝸
大手拉小手,培育良好親子關(guān)系。每一次FN課程,也是蝸牛寶寶們最快樂的時(shí)刻,因?yàn)槲伵0职趾蛬寢屢惨煌瑓⒓印!按笪伵!焙汀靶∥伵!睌y手并進(jìn),一起游戲,一起搞活動(dòng),場面其樂融融,就像和藹可親的大家庭。
“蝸”與我家
“疫”同成長
再大的困難也擋不住小蝸牛們前進(jìn)的腳步,當(dāng)面對“疫情”,他們積極防疫并在老師的指引下認(rèn)真參加線上教學(xué),開展視頻互動(dòng)式教學(xué),每天參加居家鍛煉、音樂熏陶,還創(chuàng)作了很多美術(shù)作品。在“大蝸!钡膸椭峦瓿勺灾乒鸹▋、面具和水果盤。
老師與“蝸”
啟蒙成長
小蝸牛們最喜愛的老師是執(zhí)教語文兼班主任的張曉月老師。張曉月老師用靈活多樣的教學(xué)方式,啟發(fā)孩子們的課堂思維,給孩子們發(fā)言的機(jī)會(huì)積極參加到課堂的互動(dòng),用愛心與耐心幫助孩子們識(shí)字、寫字、誦讀,為小蝸牛們的語文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
副班主任楊欽老師,課堂上的楊老師幽默風(fēng)趣,又能兼顧嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。生活中她熱愛生活,又疼惜學(xué)生。楊欽老師是孩子們眼中不一樣的道法老師,也是孩子們啟迪懵懂的導(dǎo)師。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。楊欽老師最大的愿望,就是用心培育孩子們,綻放出屬于孩子們最美的樣子。
“蝸”的蛻變
閃亮登臺(tái)
為了緬懷先烈,傳承紅色精神,蝸牛班同學(xué)們的班級(jí)展示以清明祭掃為主題,生動(dòng)地展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化對于祭祀和敬祖的重視和感恩;在舞蹈表演中,以青春活力的舞姿展示了中國傳統(tǒng)文化與時(shí)代的融合;在朗誦環(huán)節(jié),通過誦讀經(jīng)典詩詞,深入挖掘清明節(jié)的文化內(nèi)涵和意義,將傳統(tǒng)文化的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致。
此次班級(jí)展示,同學(xué)們體驗(yàn)了解了傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和價(jià)值,直觀感受生命的意義和生活的真諦,讓家長更深刻了解了蝸牛班的教育理念和成果,為班級(jí)未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
“蝸”虎藏龍
奮進(jìn)新時(shí)代
蝸牛是堅(jiān)韌不懈、勤奮、低調(diào)的代表,孩子們心中懷揣夢想,必將成為有家國情懷、有健康體魄、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)、有開放視野的新時(shí)代好少年。(賴波 通訊員 張曉月)
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